آمار
| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شماره‌ها | 1,383 |
| تعداد مقالات | 16,920 |
| تعداد مشاهده مقاله | 54,535,547 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 17,182,675 |
| 1. | A Comparative Study on the Use of Pronunciation Learning Strategies | |||
| دوره 15، شماره 31، 2023، صفحه 215-231 | ||||
| Amirreza Vakilifard؛ Mahmood Atashgaran | ||||
| 2. | A Remedy to the Misery of Language Learning Efficacy: Flipped Classroom | |||
| دوره 12، شماره 26، بهمن 2020، صفحه 125-143 | ||||
| Kourosh Fathi Vajargah؛ Mohammad Karimi Sabet؛ Milad Javanmardi؛ Sajad Davoudi | ||||
| 3. | Collaborative podcasting and its Effect on English Vocabulary Learning and Retention | |||
| دوره 12، شماره 25، شهریور 2020، صفحه 223-237 | ||||
| vahid reza mirzaeian | ||||
| 4. | Memory as a Mass-Based Graph: Towards a Conceptual Framework for the Simulation Model of Human Memory in Al | |||
| دوره 17، شماره 45، دی 1402، صفحه 203-214 | ||||
| مهدی ملاکاظمی ها؛ حسن فتح‌زاده | ||||
| 5. | اثربخشی روش‌های یاددهی- یادگیری مبتنی بر مغز بر بازده‌های شناختی - عاطفی یادگیری زبان انگلیسی | |||
| دوره 20، شماره 77، فروردین 1404، صفحه 300-310 | ||||
| مینا پژمان فرد؛ شهرام واحدی؛ تورج هاشمی؛ منصور بیرامی | ||||
| 6. | ایدۀ زبان اندیشه در محکمۀ ویتگنشتاین | |||
| دوره 17، شماره 44، آذر 1402، صفحه 448-466 | ||||
| حسین شقاقی | ||||
| 7. | انگیزش در آموزش بر خط: اثر کاربست الگوی طراحی انگیزشی کلر بر انگیزش دانش آموزان دبستانی در شرایط پاندومی کووید 19 | |||
| دوره 1، شماره 4، اسفند 1401 | ||||
| سونیا حسین زاده؛ فاطمه شهامت دهسرخ؛ زهرا وقاری زمهریر | ||||
| 8. | بررسی چگونگی مجال یادگیری دادن و تحلیل مراحل و ابعاد آن در الگوی تدریس هیدگر | |||
| دوره 16، شماره 39، شهریور 1401، صفحه 301-316 | ||||
| سید ضیاء الدین میری؛ حسن مهرنیا؛ علی لطیفی | ||||
| 9. | بررسی کاربردها و چالش‌های متاورس در آموزش: یک مرور نظام‌مند | |||
| دوره 18، شماره 49، آذر 1403، صفحه 193-218 | ||||
| اسداله خدیوی | ||||
| 10. | تاثیر آموزش خطی و غیرخطی بر یادگیری مهارت سرویس بلند بدمینتون در کودکان مبتلا به اختلال سندرم داون | |||
| دوره 2، شماره 1، مرداد 1402، صفحه 29-46 | ||||
| پرستو غلامی پور؛ فرزاد ملکی؛ فرناز ترابی | ||||
| 11. | جهت‌گیری‌های دبیران ریاضی متوسطه اول به مولفه‌های یادگیری، یادگیرنده و روش‌های یاددهی در نظریه‌های تربیتی | |||
| دوره 19، شماره 75، مهر 1403، صفحه 13-21 | ||||
| یوسف ادیب؛ علی اصغر بابازاده ایلخچی؛ بهنام طالبی | ||||
| 12. | رابطه ارزش‌ها و سبک زندگی با مشارکت ورزشی زنان | |||
| دوره 7، شماره 17، شهریور 1400، صفحه 70-91 | ||||
| نازیلا بابازاده؛ محمد رحیم نجف زاده | ||||
| 13. | رابطه ارزش‌ها و سبک زندگی با مشارکت ورزشی زنان. | |||
| دوره 7، شماره 17، شهریور 1400 | ||||
| سجاد قدمی؛ یعقوب بدری آذرین؛ نازیلا بابازاده؛ محمد رحیم نجف زاده | ||||
| 14. | رویکرد هرمنوتیکی به یادگیری کوانتومی | |||
| دوره 15، شماره 35، شهریور 1400، صفحه 159-181 | ||||
| احسان صباغی نوش آبادی؛ حسن رستگارپور؛ مجید علی عسگری | ||||
| 15. | شناسایی نقش آموزش بر توانمندی سواد اطلاعاتی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل در استفاده از کتابخانه‌های دیجیتال و پایگاه‌های اطلاعاتی | |||
| دوره 3، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 109-127 | ||||
| فریبرز درودی؛ صوفیا عبدالرحمانی | ||||
| 16. | مقایسه اثر بخشی روش آموزش حضوری و مجازی بر یادگیری و یادداری دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهر قم | |||
| دوره 2، شماره 1، خرداد 1402، صفحه 22-39 | ||||
| فاطمه ناصری؛ محمد جوادی پور؛ محمد موحدی | ||||
| 17. | واکاوی پژوهش‌های کاربرد واقعیت مجازی در آموزش و یادگیری مبتنی بر مفاهیم پساپدیدارشناسی | |||
| دوره 18، شماره 46، اردیبهشت 1403، صفحه 74-99 | ||||
| بهنام رسولی؛ حمید احمدی هدایت | ||||
| | ||||