دانشگاه تبریز
فهرست نشریات دارای اعتبار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)

 آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,385
تعداد مقالات16,972
تعداد مشاهده مقاله54,620,569
تعداد دریافت فایل اصل مقاله17,224,448
1.

The Comparative Effects of Cooperative and Competitive Learning on Speaking Ability and Self-Confidence of EFL Learners (Research Article)

دوره 13، شماره 27، 2021، صفحه 1-33
Mohammad Ahmadi Safa؛ Seyed Amir Afzalimir
2.

بررسی تأثیر یادگیری مشارکتی در تعامل با سبک‌های یادگیری بر رشد مهارت-های اجتماعی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان

دوره 9، شماره 35، آبان 1393، صفحه 1-18
یوسف ادیب؛ ملیحه صفرعلی زاده
3.

بررسی تأثیر روش تدریس یادگیری مشارکتی بر عزّت نفس، مهارت‌های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان (دبیرستان)

دوره 3، شماره 10، مرداد 1387، صفحه 155-182
فریدون یاریاری؛ پروین کدیور؛ محمد میرزاخانی
4.

مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر روش تدریس معکوس و آموزش مبتنی بر روش تدریس مشارکتی بر میزان یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان

دوره 20، شماره 77، فروردین 1404، صفحه 283-299
معصومه بشیر گودرزی؛ سوزان امامی پور؛ شیرین کوشکی
5.

مقایسه تأثیر تدریس با الگوی قیاسگری (TWA) و یادگیری مشارکتی در تعامل با سبک‌های یادگیری ترجیحی بر بازده‌های یادگیری و نگرش نسبت به علوم

دوره 9، شماره 33، اردیبهشت 1393، صفحه 143-169
اسکندر فتحی آذر؛ منصور بیرامی؛ شهرام واحدی؛ وحیده عبدالهی عدلی انصار


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب