دانشگاه تبریز
فهرست نشریات دارای اعتبار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)

 آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,383
تعداد مقالات16,920
تعداد مشاهده مقاله54,535,289
تعداد دریافت فایل اصل مقاله17,182,601
1.

Appraisal of Multiple Intelligence-based Instruction: The Case of Learners’ Perceptions

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 24 اسفند 1403
Sajjad Gharibeh Gharibeh؛ Zhila Mohammadnia؛ Mehdi Sarkhosh
2.

Teacher Education and Multiple Intelligences: Foreign Language Teaching Anxiety of Iranian EFL Teachers

دوره 14، شماره 29، 2022، صفحه 214-227
Habib Soleimani؛ Seyyed Pedram Allahveysi
3.

The Relationship between Spiritual Intelligence, Multiple Intelligences, and Language Learning Strategies

دوره 10، شماره 21، شهریور 2018، صفحه 205-222
Zohreh Babazadeh؛ Elaheh Sotoudehnama؛ Zohreh Nafissi
4.

اثربخشی برنامه هوش‌افزایی بر مبنای مؤلفه‌های هوش موفق در سه حوزه تصویری، کلامی و عددی و تأثیر آن بر تقویت هوش‌های چندگانه دانش‌آموزان ابتدایی

دوره 17، شماره 67، آذر 1401، صفحه 137-146
معصومه زنگنه؛ مسعود کیانی؛ محمد رضا تمنایی فر
5.

ارتباط بین تبحر حرکتی با عملکرد تحصیلی و هوش‌های چندگانه در کودکان 7 تا 10 ساله

دوره 1، شماره 1، آذر 1401، صفحه 77-89
مهسا جعفری؛ سیدحجت زمانی ثانی؛ زهرا فتحی رضائی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب