آمار
| تعداد نشریات | 41 |
| تعداد شماره‌ها | 1,045 |
| تعداد مقالات | 12,825 |
| تعداد مشاهده مقاله | 17,056,113 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,804,758 |
ارتباط بین تبحر حرکتی با عملکرد تحصیلی و هوش‌های چندگانه در کودکان 7 تا 10 ساله | ||
| ذهن، حرکت و رفتار | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 22 خرداد 1401 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
مهسا جعفری  1؛ سیدحجت زمانی ثانی2؛ زهرا فتحی رضائی3
| ||
| 1گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز،تبریز، ایران | ||
| 2گروه رفتار حرکتی، دانکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران | ||
| 3گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و غلوم ورزشی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران | ||
| چکیده | ||
| تبحر حرکتی یک مفهوم گسترده بوده که به توانایی انجام مهارت‌های مختلف حرکتی به صورت پایدار و ماهرانه اشاره دارد. این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین تبحر حرکتی و هوش‌های چندگانه و عملکرد تحصیلی صورت گرفت. جامعه آماری آن را کودکان 7 تا 10 ساله شهر تبریز در سال تحصیلی 99-98 تشکیل دادند که 114 کودک به روش خوشه‌ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای سنجش تبحر حرکتی از آزمون برونینکس اوزرتسکی، برای سنجش هوش‌های چندگانه از پرسشنامه هوش‌های چندگانه گاردنر و برای سنجش عملکرد تحصیلی از نمرات دروس مورد نظر در پایان سال تحصیلی استفاده گردید. یافته‌ها نشان داد بین مؤلفه‌های هوش‌های چندگانه با عملکرد تحصیلی و تبحر حرکتی در تعدادی از موارد رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین بین دروس تحصیلی و خرده آزمون‌هایی از تبحر حرکتی همبستگی مثبت و معنادار مشاهده گردید و بین نمرات تحصیلی(جنبه شناختی) با مهارت‌های حرکتی که بیشتر جنبه شناختی حرکتی دارند رابطه معنی‌دار مشاهده گردید تا مهارت‌هایی که عمدتاً جنبه حرکتی دارند. با دخیل کردن هوش‌های چندگانه در محیط های آموزشی و حرکتی که کودکان در آن به صورت فعال و اکتشافی به فعالیت بپردازند، در عملکرد تحصیلی و مهارت های حرکتی کودکان تاثیر بسزایی خواهد گذاشت. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تبحر حرکتی؛ مهارت‌های حرکتی؛ عملکرد تحصیلی؛ هوش‌های چندگانه؛ کودکان | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 35 |
||
