تعداد نشریات | 44 |
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1. | Enseignement du FLE et l’incohérence grammaticale | |
صفحه 1-16 | ||
Mahdi Afkhami Nia | ||
2. | Imagologie des Sarrasins et l’expression idéologique de l’épopée française Zohreh Joozdani | |
صفحه 17-35 | ||
Zohreh Joozdani | ||
3. | La traduction, une porte d'entrée dans la culture de l'autre Une œuvre à travers la traduction : « Khedmatkar » et/ ou « Zeynab » de Goli Taraghi | |
صفحه 37-53 | ||
Jaleh Kahnamouipour؛ Mina Mazhari | ||
4. | Les intelligences multiples et l’apprentissage du FLE (Étude du cas chez les apprenants iraniens) | |
صفحه 55-74 | ||
Rouhollah Rahmatian؛ Maryam Molasadeghi؛ Marzieh Mehrabi | ||
5. | L’incipit et la clôture dans Les Thibault de Roger Martin du Gard et la représentation du réel | |
صفحه 75-88 | ||
Mitra Raïssi dehkordi | ||
6. | Une conception glossématique de l’écriture cubiste | |
صفحه 89-115 | ||
Seyed-Sajad Zafranchilar | ||