آمار

تعداد نشریات43
تعداد شماره‌ها1,237
تعداد مقالات15,200
تعداد مشاهده مقاله50,751,795
تعداد دریافت فایل اصل مقاله13,829,229
فتاحی, سعیده, قربان جهرمی, رضا, فرخی, نور علی, سعدی پور, اسماعیل. (1402). مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توسعه‌ی راهبرد خود‌تنظیمی(SRSD) و آموزش راهبردهای شناختی بر اساس مدل انگلرت(POWER) بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری. سامانه مدیریت نشریات علمی, 18(72), 217-226. doi: 10.22034/jmpr.2024.17347
سعیده فتاحی; رضا قربان جهرمی; نور علی فرخی; اسماعیل سعدی پور. "مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توسعه‌ی راهبرد خود‌تنظیمی(SRSD) و آموزش راهبردهای شناختی بر اساس مدل انگلرت(POWER) بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری". سامانه مدیریت نشریات علمی, 18, 72, 1402, 217-226. doi: 10.22034/jmpr.2024.17347
فتاحی, سعیده, قربان جهرمی, رضا, فرخی, نور علی, سعدی پور, اسماعیل. (1402). 'مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توسعه‌ی راهبرد خود‌تنظیمی(SRSD) و آموزش راهبردهای شناختی بر اساس مدل انگلرت(POWER) بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری', سامانه مدیریت نشریات علمی, 18(72), pp. 217-226. doi: 10.22034/jmpr.2024.17347
فتاحی, سعیده, قربان جهرمی, رضا, فرخی, نور علی, سعدی پور, اسماعیل. مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توسعه‌ی راهبرد خود‌تنظیمی(SRSD) و آموزش راهبردهای شناختی بر اساس مدل انگلرت(POWER) بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 18(72): 217-226. doi: 10.22034/jmpr.2024.17347


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب