جهاندیده, جواد, کرد, حبیب, احلال زهی, خدیجه. (1400). مقایسه اثربخشی آموزش به روش استقرایی، کاوشگری، همیاری، بدیعه پردازی و سنتی بر میزان خلاقیت دانش آموزان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1(2), 68-78. doi: 10.22034/cipj.2022.49470.1021

جواد جهاندیده; حبیب کرد; خدیجه احلال زهی. "مقایسه اثربخشی آموزش به روش استقرایی، کاوشگری، همیاری، بدیعه پردازی و سنتی بر میزان خلاقیت دانش آموزان". سامانه مدیریت نشریات علمی, 1, 2, 1400, 68-78. doi: 10.22034/cipj.2022.49470.1021

جهاندیده, جواد, کرد, حبیب, احلال زهی, خدیجه. (1400). 'مقایسه اثربخشی آموزش به روش استقرایی، کاوشگری، همیاری، بدیعه پردازی و سنتی بر میزان خلاقیت دانش آموزان', سامانه مدیریت نشریات علمی, 1(2), pp. 68-78. doi: 10.22034/cipj.2022.49470.1021

جهاندیده, جواد, کرد, حبیب, احلال زهی, خدیجه. مقایسه اثربخشی آموزش به روش استقرایی، کاوشگری، همیاری، بدیعه پردازی و سنتی بر میزان خلاقیت دانش آموزان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1400; 1(2): 68-78. doi: 10.22034/cipj.2022.49470.1021