تعداد نشریات | 43 |
تعداد شمارهها | 1,235 |
تعداد مقالات | 15,177 |
تعداد مشاهده مقاله | 50,684,079 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,768,415 |
1. | Exploring the Efficacy of Process-Based Reflective Teacher Training: A Focus on Situational Role Plays, Video Analysis, and Scenario Evidence as Guided Reflective and Caring Practices for EFL Teacher Candidates | |
دوره 15، شماره 32، اسفند 2023، صفحه 79-103 | ||
Masoumeh Estaji؛ Azadeh Hhaji-Karim | ||