آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,385
تعداد مقالات16,968
تعداد مشاهده مقاله54,606,613
تعداد دریافت فایل اصل مقاله17,214,221

1.

Effects of AI-Driven Written Direct and Indirect Feedback on Iranian Intermediate EFL Learners' Writing Complexity

دوره 17، شماره 35، مهر 2025، صفحه 39-60
Mohsen Banisharif-Dehkordi؛ Parisa Riahipour؛ Fariba Rahimi Esfahani

2.

The Role of Synchronous and Asynchronous Multimodal Scaffolding in Learners’ Writing Complexity Improvement

دوره 15، شماره 31، 2023، صفحه 147-165
Giti Mousapour Negari؛ Maryam Zeynali


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب