آمار

تعداد نشریات41
تعداد شماره‌ها1,035
تعداد مقالات12,693
تعداد مشاهده مقاله13,834,622
تعداد دریافت فایل اصل مقاله11,708,929

1.

A Corpus-driven Scoping Systematic Review of Four Decades of Teacher Professional Development Research: Exploring Research Foci, Content Areas, Designs Methods and Trends

دوره 13، شماره 28، اسفند 2021، صفحه 39-59
Farzaneh Arjmand؛ Mohammad Bagher Shabani؛ Reza Khani؛ Abbas Ali Zarei


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.