آمار
| تعداد نشریات | 43 |
| تعداد شمارهها | 1,223 |
| تعداد مقالات | 15,024 |
| تعداد مشاهده مقاله | 50,491,347 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,576,571 |
| 1. | A Comparative Study of Writing Assessment Using Activity Theory-Based Assessment Model (ATBAM) and a Traditional Approach | |
| دوره 11، شماره 23، شهریور 2019، صفحه 1-25 | ||
| Mohammad Alavi؛ Shiva Kaivanpanah؛ Fatemeh Danesh | ||
| 2. | L2 Writers’ Processing of Teacher vs. Computer-generated Feedback | |
| دوره 12، شماره 26، بهمن 2020، صفحه 175-215 | ||
| Shiva Kaivanpanah؛ Mohammad Alavi؛ Rose Meschi | ||
| 3. | Syntactic Complexity and Lexical Diversity in L1/L2 Writing of EFL Learners | |
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 24 اسفند 1402 | ||
| Fazel Alaei؛ Shiva Kaivanpanah؛ Maedeh Mohammadi | ||
| 4. | The Effect of Task Type on Autonomous EFL Learners’ Interactive Negotiations in a Text-based Synchronous Computer-mediated Context | |
| دوره 11، شماره 24، اسفند 2019، صفحه 177-200 | ||
| Ali Akbar Khomeijani Farahani؛ Shiva Kaivanpanah؛ Zainab Sadat Naseri | ||