آمار
| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شمارهها | 1,538 |
| تعداد مقالات | 18,760 |
| تعداد مشاهده مقاله | 62,631,445 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 22,588,585 |
تطبیق نظریه امید اسنایدر با امید در معارف دینی و کاربرد تربیتی آن | ||
| دین پژوهی و کارآمدی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 31 مرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/nrr.2026.73701.1635 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد رضا احمدی1؛ فهیمه متقی فر* 2؛ غلامرضا متقی فر3 | ||
| 1عضو هیات علمی گروه روانشناسی موسسه اموزشی پژوهشی امام خمینی قم ادرس قم بلوار جمهوری اسلامی موسسه امام خمینی طبقه 5 اتاق 36 | ||
| 2موسسه علمی پژوهشی رکن الهدی . سطح ۴. کرمان | ||
| 3عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران، سیرجان | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش با هدف مقایسه تطبیقی «نظریه امید» اسنایدر در روانشناسی مثبتنگر و مفهوم «رجاء» در آموزههای اسلامی و تبیین کاربرد تربیتی آن با روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. در این راستا، مؤلفههای سهگانه اسنایدر شامل تفکر هدف، تفکر عاملی و تفکر گذرگاه با مؤلفههای امید دینی یعنی هدفمندی، توکل، اسباب و تلاش، مورد مداقه و تطبیق قرار گرفتند. یافتههای پژوهش نشان میدهد که هر دو دیدگاه در ضرورت هدفمندی و نقش فعالانه تلاش انسانی اشتراک نظر دارند؛ بااینحال، تفاوتهای بنیادینی در «منبع» و «ماهیت» امید میان این دو رویکرد وجود دارد. درحالیکه امید در نظریه اسنایدر عمدتاً بر توانمندیهای شناختی و فردی متمرکز است، امید دینی (رجاء) ماهیتی الهی داشته و بر محور توکل به مشیت پروردگار استوار است. این پژوهش در نهایت نتیجه میگیرد که تلفیق این دو دیدگاه میتواند به ارائه مدلهای جامعتری در حوزههای مشاوره، تربیت دینی و مدیریت بحران منجر شود. این رویکرد ترکیبی با بهرهگیری از نقاط قوت هر دو حوزه علمی و معنوی، امید را به عنوان پلی میان تلاش خردمندانه انسان و اتکال به قدرت لایزال الهی بازتعریف میکند. این پیوند ارزشمند، کاربردهای تربیتی مؤثری را در مسیر تقویت تابآوری و ارتقای سلامت روان ارائه میدهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| روانشناسی مثبتنگر؛ سلامت روان؛ اسنایدر؛ نظریه امید؛ رجاء | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 41 |
||