دانشگاه تبریز
فهرست نشریات دارای اعتبار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)

 آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,532
تعداد مقالات18,594
تعداد مشاهده مقاله60,954,283
تعداد دریافت فایل اصل مقاله21,762,240
1.

اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی بر خودراهبری یادگیری و عمق پردازش شناختی دانش‌آموزان

صفحه 1-14
محمد باردل
2.

معماران یادگیری: محیط سازنده‌گرا و پیامدهای آن بر عملکرد و درگیری تحصیلی در ریاضیات پایه ششم

صفحه 15-29
لیلا دیوسالار؛ محسن حاجی‌تبار فیروزجائی؛ میمنت عابدینی بلترک
3.

مدل‌یابی برنامه درسی پاسخگوی رشته علوم تربیتی (مورد مطالعه: دانشگاه‌های جامع سطح اول ایران)

صفحه 30-57
محمدحسن حسنی؛ هایده عاشوری؛ فاطمه احمدبیگی؛ مرضیه رمضانی
4.

بررسی کیفی فرصت‎‌ها و چالش‌های استفاده از فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی در آموزش ریاضی از دیدگاه معلمان

صفحه 58-80
فاطمه راعی؛ فاطمه مردان اربط
5.

بررسی میزان انطباق پذیری مؤلفه‌های تربیت اجتماعی کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی با واقعیت‌های اجتماعی

صفحه 81-106
داود طهماسب زاده شیخلار؛ زهرا صفی اقدم؛ علی ایمان زاده
6.

سطح انگیزه دانشجویان کارشناسی علم اطلاعات و دانش‌شناسی بر اساس نظریه خودتعیین‌گری و رابطه آن با رضایتمندی از رشته تحصیلی

صفحه 107-123
هاشم عطاپور؛ رحیم بدری گرگری؛ محدثه تهامی نوبری
7.

بررسی تجربه زیسته معلمان در مواجهه با بی نظمی دانش‌آموزان

صفحه 124-140
حسن غریبی؛ قهرمان فتحی؛ آرام نادریان
8.

تأثیر ساخت بازی تعاملی اندرویدی بر خلاقیت و یادگیری زیست شناسی دانش‌آموزان تیزهوش دوره دوم متوسطه

صفحه 141-160
اعظم غلامی؛ مهدیه ممی پور


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب