آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شماره‌ها | 748 |
| تعداد مقالات | 8,214 |
| تعداد مشاهده مقاله | 9,940,526 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,412,285 |
تحلیل اسطورۀ کودک رهاشده در شاهنامه از دیدگاه روان‌شناسی یونگ | ||
| زبان و ادب فارسی (نشریه سابق دانشکده ادبیات دانشگاه تبریز) | ||
| مقاله 8، دوره 70، شماره 236، زمستان 1396، صفحه 141-166 اصل مقاله (755.54 K) | ||
| نویسندگان | ||
زهرا شیردل  1؛ ابوالقاسم رحیمی2
| ||
| 1کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه حکیم سبزواری | ||
| 2استادیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه حکیم سبزواری | ||
| چکیده | ||
| نقد اسطوره‌ای یا نقد کهن‌الگویانه به کشف الگوهای ذهنی و تبلور آنها، در آثار ادبی می‌پردازد. اهمیت این شیوه از آنجاست که به بررسی اساطیر از چند دیدگاه می‌پردازد و زمینه‌های اجتماعی، فرهنگی و روانی را در آفرینش اساطیر، بررسی می‌کند. ازآنجاکه در این مقاله، بر آنیم تا به کندوکاو در ریشه‌ها و زمینه‌های روانی اسطوره بپردازیم، از میان مضامین متنوّع در فرهنگ‌های گوناگون، بُن‌مایۀ «اسطورۀ کودک رهاشده»1 انتخاب شده است. این بُن‌مایه از مضامین اصلی زندگی بسیاری از خدایان، پادشاهان، قهرمانان و پیامبران است؛ بنابراین پرداختن به آن از اهمیت زیادی برخوردار است. در این مقاله کوشیده‌ایم تا چرخۀ تکامل روانی دوازده شخصیت از شاهنامه را که کهن‌الگو و بُن‌مایۀ رها‌شدگی و تبعید در کودکی، در ژرف‌ساخت زندگی آنان به چشم می‌خورد، بر اساس روان‌شناسی کارل گوستاو یونگ2 (1875- 1961) روان‌پزشک شهیر سوئیسی، تحلیل کنیم. برای رسیدن به نتیجۀ بهتر، با نگاهی ویژه به بزرگ‌ترین کتاب حماسی ایران، شاهنامۀ فردوسی به کشف نقاط تاریک و مبهم این اسطورۀ شگرف و پرتکرار و نیز رمزگشایی آن، از دیدگاه روان‌شناسی یونگ خواهیم پرداخت. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اسطورۀ کودک رهاشده؛ یونگ؛ کهن‌الگو؛ شاهنامه | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Analysis of the Myth of the Abandoned Child in the Shahnameh from the Viewpoint of Jung's Psychology | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Zahra Shirdel1؛ Abolghasem Rahimi2 | ||
| 1M.A. from Hakim Sabzevari University, Sabzevar | ||
| 2Assistant Professor, Hakim Sabzevari University, Sabzevar | ||
| چکیده [English] | ||
| The mythical critique deals with the discovery of mental patterns and crystallization of them in literary works. The significance of this method is to examine myths from several points of view and examines social, cultural and psychological backgrounds in the creation of mythology. Because in this article, we want let's look at the origins and psychological backgrounds of myth, we choice among the various themes in various cultures, the theme of the "Myth of the Abandoned Child ". This is one of the main themes of the life of many gods, kings, heroes and prophets; therefore, it is very important to deal with it. In this article, we have attempted to Analyze the cycle of psychological evolution of the twelve characters of Shahnameh, which is an example of emancipation and exile in childhood, in the depths of their lives Based on the psychology of Carl Gustave Jung (1961-1875), a Swiss psychiatrist. In order to achieve a better result, with a special look at Iran's greatest epic book, Ferdowsi's Shahnameh will explore the dark and vague points of this remarkable mythology, as well as its decoding, from the perspective of Jung's psychology. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| The myth of abandoned child, Jung, Archetype, Shahnameh | ||
| مراجع | ||
25. Jocobi, Jolande: Complex/ Arche type/ Symbol in the Psychology of C.G. Jung, Routledge, 1999.
26. Segal, Robert Alan: Psychology and Myth, Taylor and Francis, 1996. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 196 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 285 |
||
