غباری بناب, باقر, پیرزادی, حجت, بخشی, جعفر. (1395). تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی مساله-مدارانه و خودنظارتی بر دانش فراشناختی و عزت نفس دانش آموزان مبتلا به مشکلات خواندن. سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(42), 113-131.

باقر غباری بناب; حجت پیرزادی; جعفر بخشی. "تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی مساله-مدارانه و خودنظارتی بر دانش فراشناختی و عزت نفس دانش آموزان مبتلا به مشکلات خواندن". سامانه مدیریت نشریات علمی, 11, 42, 1395, 113-131.

غباری بناب, باقر, پیرزادی, حجت, بخشی, جعفر. (1395). 'تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی مساله-مدارانه و خودنظارتی بر دانش فراشناختی و عزت نفس دانش آموزان مبتلا به مشکلات خواندن', سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(42), pp. 113-131.

غباری بناب, باقر, پیرزادی, حجت, بخشی, جعفر. تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی مساله-مدارانه و خودنظارتی بر دانش فراشناختی و عزت نفس دانش آموزان مبتلا به مشکلات خواندن. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1395; 11(42): 113-131.