زیست جهان متحول: مطالعه کیفی بازاندیشی جنسیتی دختران نسل زد

برگر، پیتر و لاکمن، توماس، (۱۳۷۵)، ساخت اجتماعی واقعیت، ترجمه فریبرز مجیدی تهران علمی و فرهنگی، چاپ اول

پارساکیا، کامدین، رستمی، مهدی، دربانی، سیدعلی، سعادتی، نادره، نوابی‌نژاد، شکوه، (1402)، تبیین مفهوم انفصال نسلی در مطالعه نسل زد، مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان، ۴ (۲): ۱۸۱-۱۷۴ 

پورسعید، فرزدا، (1401)، نسل زد (Z) چه کسانی هستند و چه خصوصیاتی دارند؟، دیده‌بان امنیت ملی، 128 (1): 38-31.

حشمتی، سولماز، آقاجانی مرساء، حسین و  محسنی تبریزی، علیرضا، (1401)، تصور زن از زنانگی طی فرایند طلاق: بازاندیشی در تعریف از خود (مورد مطالعه: مدرسان زن دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی تهران. توسعه اجتماعی، 17(1)، 69-92.doi: 10.22055/qjsd.2023.36669.2401

خلیلی پالندی، فرشته، کردنائیج، اسداله، خدادادحسینی، سیدحمید و شیرخدایی، میثم، (1400)، مفهوم‌پردازی افت خرید نسل زد از دیدگاه نظریۀ ساخت‌گرایی. تحقیقات بازاریابی نوین، 11 (4)، 34-21. doi: 10.22108/nmrj.2021.128873.2455

دراهکی، احمد، اخوان ارمکی، معصومه، و احمدنیا، شیرین، (1401)، رابطه هویت جنسیتی بازاندیشانه با رفتار باروری زنان: مورد مطالعه زنان دارای همسر مناطق شهری شهرستان کاشان. نامه انجمن جمعیت‌شناسی ایران، 17(34)، 113-144. doi: 10.22034/jpai.2023.1986348.1260

سهراب‌زاده، مهران، شعاع، صدیقه، نیازی، محسن، و موحد، مجید، (1398)، بازاندیشی نقش‌های جنسیتی زنانه و تعیین کننده‌های فرهنگی و اجتماعی مرتبط با آن (مورد مطالعه: زنان متاهل شهر شیراز). فرهنگی تربیتی زنان و خانواده، 14(49)، 87-111. SID. https://sid.ir/paper/262355/fa

سیدمن، استیون، (1386)، کشاکش آرا، ترجمه: هادی جلیلی، تهران: نشر نی

عابدی جعفری، حسن، تسلیمی، محمدسعید، فقیهی، ابوالحسن، و شیخ‌زاده، محمد، (1390)، تحلیل مضمون و شبکه مضامین: روشی ساده و کارآمد برای تبیین الگوهای موجود در داده‌های کیفی. اندیشه مدیریت راهبردی (اندیشه مدیریت)، 5(2(پیاپی 10))، 151-198. SID.https://sid.ir/paper/129816/fa

غیاثوند، احمد، (1393)، تأثیر فضاهای شهری مدرن بر بازاندیشی هویت جنسیتی زنان، مطالعات جنسیت و خانواده، 2(1)، 79-98. .20.1001.1.25381938.1393.2.1.4.7

رفعت جاه، مریم، (1383)، زنان و باز تعریف هویت اجتماعی، رساله دکتری جامعه‌شناسی، دانشگاه علوم اجتماعی، دانشگاه تهران.

فرهمند، مهناز و بهارلوئی، مریم، (1401)، استراتژی‌های مقاومت و باز اندیشی: تجربه‌ی زنان در فرایند نابرابری جنسیتی درون خانواده. توسعه اجتماعی، 16(3)، 27-62. doi: 10.22055/qjsd.2022.32512.2158

کاردوانی، راحله و نفیسی‌راد و معصومه، (1403)، زمینه‌های موثر بر هویت زنان در ایران: مرور نظام‌مند پژوهش‌های داخلی در دو دهه گذشته. مطالعات زن و خانواده، 12 (1). 10.22051/jwfs.2024.43281.2966

کاستلز، مانوئل، (1945)، عصر اطلاعات: اقتصاد، جامعه و فرهنگ: قدرت هویت (جلد دوم)، ترجمه احمد علیقلیان، افشیت خاکباز: تهران، طرح نو، چاپ پنجم.

کلاته‌ساداتی، احمد، صبوحی گلکار، زینب، (1403)، تغییرات بنیادین در نهاد خانواده و فردیت فرانهادگر. مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران. 13(2)237-252.  10.22059/jisr.2024.368977.1463

کوثری، مسعود، (1387)، نسل‌های ایکس، وای و زد وسیاستگذاری فرهنگی در ایران، راهبرد فرهنگ، 3 (1). 84-65.

 گیدنز، آنتونی، (1378)، تجدد و تشخص، جامعه‌شناسی و هویت شخصی در عصر جدید، ترجمه: ناصر موفقیان، تهران: نشر نی

گیدنز، آنتونی، (1389)، جامعه‌شناسی، ترجمه: محسن چاوشیان، تهران نشر نی.

Afrouz, R., Crisp, B. R., & Taket, A. (2023). Afghan women perceptions of gender roles, possibilities and barriers to change after settlement in Australia: A qualitative study. Qualitative Social Work, 22(3), 569-586.

Archer, M. (2012). The Reflexive Imperative in Late Modernity, New York: CUP

Aziimatussaadah, A. (2024). Resistance Against Traditional Gender Roles by Sansa Stark. LITERA KULTURA: Journal of Literary and Cultural Studies, 12(1), 79-88.

Bieleń, M., & Kubiczek, J. (2020). Response of the labor market to the needs and expectations of Generation Z. E-Mentor, 86(4), 87–94. https://doi.org/10.15219/em86.1486

Boyatzis, R. E(1998), Transforming qualitative information: thematic analysis and code development, sage

Brooks, A., & Wee, L. (2008). Reflexivity and the transformation of gender identity: Reviewing the potential for change in a cosmopolitan city. Sociology, 42(3), 503-521.

Campbell, W. K., Campbell, S. M., Siedor, L. E., & Twenge, J. M. (2015). Generational differences are real and useful. Industrial and Organizational Psychology, 8(3), 324-331. https://doi.org/10.1017/iop.2015.43

Clarke, V. & Braun, V. (2013), Teaching thematic analysis: Overcoming challenges and developing strategies for effective learning. The Psychologist, 26(2), 120-123.

ÇORA, H. (2019). The Effects of Characteristics of Generation Z on 21st Century Business Strategies. KAUJEASF, 10(20), 909–926. https://doi.org/10.36543/kauiibfd.2019.038

Dasgupta, Debastuti.(2018). Gender Portrayal in Age of Social Networking Sites: An Analytical Discussion, Journal of Media & Communication Studies, Vol. 8, No. 1, pp: 42- 48.

Fazloon, S., & Usman, H. (2024). Exploring the Factors Behind the Rejection of Traditional Gender Roles: A Preliminary Study amongst Gen Zers. Asia-Pacific, Journal of Futures in Education and Society, 3(2), 45–58. https://doi.org/10.58946/apjfes-3.2.p4

Fodor, M., Jäckel, K., & Szilagyi, T. P. (2018). Solutions which could support generation of z in case of choosing the proper career path. Proceedings of the IISES Annual Conference, Sevilla, Spain. https://doi.org/10.20472/iac.2018.035.015

Halim, M. L. D., Gutierrez, B. C., Bryant, D. N., Arredondo, M., & Takesako, K. (2020). Gender is what you look like: Emerging gender identities in young children and preoccupation with appearance. In Emerging Perspectives on Self and Identity, 89-100. Routledge https://doi.org/10.11144/JAVERIANA.M7-14.RQSR

Inglehart, R., & Welzel, C. (2005). Modernization, cultural change, and democracy: The human development sequence (Vol. 333). Cambridge university press Cambridge. https://doi.org/10.1017/CBO9780511790881

Jayatissa, K. A. D. U. (2023). Generation Z – A New Lifeline: A Systematic Literature Review. Sri Lanka, Journal of Social Sciences and Humanities, 3(2), 179–186. https://doi.org/10.4038/sljssh.v3i2.110

Kılınç, E., & Varol, F. (2021). A Research on Post-Covid-19 Career Perception and Business Life Expectations of Generation Z: The Case of the Tourism and Business Faculties. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 9(1), 573–594. https://doi.org/10.21325/jotags.2021.804

Mokrý, S., Birčiaková, N., Slováčková, T., Stávková, J., & Nagyová, Ľ. (2016). Perception of wine labels by generation Z: Eye-tracking experiment. Potravinárstvo. https://doi.org/10.5219/647

Parker, K., & Igielnik, R. (2020, May 14). On the cusp of adulthood and facing an uncertain future: What we know about Gen Z so far. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/social-trends/2020/05/14/on-the-cusp-of-adulthood-and-fac ing-an-uncertain-future-what-we-know-about-gen-z-so-far-2/

Parsakia, K., Rostami, M., Saadati, N., & Navabinejad, S. (2023). Analyzing the causes and factors of the difference between the girls of the generation Z and the previous generations in Iran from the perspective of social psychology. Psychology of Woman Journal, 4(1), 1–13. https://doi.org/10.61838/kman.pwj.4.1.1

Said, R. A., Rashid, M. A. A., & Othman, M. A. (2020). Generation Z for Job Employment: Characteristic and Expectation. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 10(3). https://doi.org/10.6007/ijarbss/v10-i3/7072

Sánchez, Mira, N. (2024). doing gender in female breadwinner households: Gender relations and structural change. Gender, Work & Organization, 31(4), 1196-1213.

Shahandeh, K. (2024). Reimagining the Feminine Self: Strategies of Subversion in the Works of Contemporary Iranian Female Artists (Doctoral dissertation, SOAS University of London).

Shanneik, Y. (2024). Islam, Gender, and Sexualities. In Oxford Research Encyclopedia of Religion.

Simbürger, E. (2014). Reflexivity in qualitative social research: bridging the gap between theory and practice with Alvin Gouldner’s reflexive sociology. In Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación (Vol. 7, pp. 55–68).

Solbes-Canales, I., Valverde-Montesino, S., & Herranz-Hernández, P. (2020). Socialization of gender stereotypes related to attributes and professions among young Spanish school-aged children. Frontiers in psychology, 11, 609.

Stern, M. J., Oehme, K., Stern, N., Urbach, E., Simonsen, E., & Garcia, A. (2018). Introduction. In the judicial and generational dispute over transgender rights. Stanford Law & Policy Review, 9(1), 159.

Strauss, W., & Howe, N. (1991). Generations: The history of America's future, 1584 to 2069. (No Title). https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797332460288

Tang, F. (2019). A critical review of research on the work-related attitudes of Generation Z in China. Social Psychology and Society, 10(2), 19–28. https://doi.org/10.17759/sps.2019100203.

Tucket, Anthony (2005). "Applying thematic analysis theory to practice: a researcher’s ".Contemporary Nurse, no.1-2:75-87.

Twenge, J. M., Campbell, W. K., & Freeman, E. C. (2012). Generational differences in young adults' life goals, concern for others, and civic orientation, 1966–2009. Journal of personality and social psychology, 102(5), 1045. https://doi.org/10.1037/a0027408

Ward, L. M., & Grower, P. (2020). Media and the development of gender role stereotypes. Annual Review of Developmental Psychology, 2(1), 177-199.