مؤلفه‌های پیاده‌سازی مدیریت دانش در آموزش‌ فنی و حرفه‌ای غیررسمی ایران

ابراهیمی، شیما؛ و قلیچ لی، بهزاد. (1395). امکان سنجی استقرار مدیریت دانش با رویکرد سازمان بهره وری آسیایی. چشم انداز مدیریت دولتی، 7(1)، 95-114. dor :20.1001.1.22516069.1395.7.1.4.5

حمیدی، فاطمه؛ باب‌الحوائجی، فهیمه؛ حریری، نجلا؛ و عباسیان، حسین. (1402). شناسایی شاخصهای آموزش منابع انسانی در بانک ملی ایران با رویکرد مدیریت دانش. بازیابی دانش و نظامهای معنایی،10(35)، 171-214. doi: 10.22054/jks.2022.70965.1546

خداوردیان، مجیدرضا؛ و حسینی، س. ج. (1385، آبان). تحلیل عامل سودمندی دوره‌های آموزش فنی و حرفه ای غیررسمی برای شاغلان روستایی استان تهران [پوستر]. https://icaeenr.areeo.ac.ir/article_58810.html

دیهیم، جواد؛ بختیاری قایندری، منصوره؛ فضایلی گاه، حسین؛ و حسن زاده، محمدمهدی. (1395، 18 شهریور). نقش مدیریت دانش در سازمان‎های آموزشی. مشهد. https://civilica.com/doc/597133/

سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور. (1401). تقویم آموزشی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور. https://irantvto.ir/1401

سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور. (1401). سالنامه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور.

شاکری، محسن؛ برزگربفرویی، کاظم؛ و جمشیدی، محمدعلی. (1397). ارائه الگوی تناسب آموزش‌های فنی و حرفه‌ای با نیازهای بازارکار از دیدگاه صاحبان صنایع شهر یزد بر اساس نظریه داده بنیاد. نوآوری‌های آموزشی،18(3)، 58-39. doi: 10.22034/jei.2019.99315  

شجاعی‌فر، زینب؛ مرزیه، افسانه؛ و ناستی‌زایی، نادر. (1396). رابطه اخلاق حرفه‌ای با مدیریت دانش و درگیری شغلی. اخلاق زیستی، 7(23)، 18-28. https://doi.org/10.22037/bioeth.v7i23.15400

شورای عالی آموزش تربیت فنی، حرفه‌ای و مهارتی. (1402). دستورالعمل تنظیم استانداردهای مهارت.

عباسی، رضا؛ و خلوتی جابری، سمیه؛ و قلتاش، عباس. (1394، 16 بهمن). مدیریت دانش ونقش آن دربهبود وکارآیی مراکزآموزشی. گله دار . https://civilica.com/doc/482792/

غفاری، سعید؛ دهقان، فرزانه؛ و قره‌بقلو، وحید. (1400). نقش منابع موجود در آرشیو شبکه مستند سیما در هدایت مدیریت دانش و تسهیم سرمایه‌های فکری. مدیریت اطلاعات و دانش‌شناسی، 8(2)، 57-68. doi: 10.30473/mrs.2022.54684.1434

کیخا، زهرا؛ زیرک، مهدی؛ و کیخا، محسن. (1395، 21 اسفند). مدیریت دانش و کاربرد آن در سازمانهای آموزشی. مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران (متانا). شیراز. https://civilica.com/l/6088/

لطفی جلال آبادی، مصطفی؛ فرهادی، علی؛ روایی، سلطنت؛ و غلامی، محمود. (1398). طراحی الگوی مهارت‌محوری برای دانشجویان فنی‌و‌حرفه‌ای با استفاده از نظریه داده‌بنیاد. کارافن، 16(2)، 71-100. Dor: 20.1001.1.23829796.1398.16.46.4.9

لطیفیان، احمد؛ و امیری، غلامحسین. (1387، 10-12 اردیبهشت). فرایند مدیریت دانش درنظام آموزشی غیر رسمی دانشگاه ها بر اساس نظریه نوناکا وتاکوچی. مشهد. https://civilica.com/l/3152/

مجلس شورای اسلامی. (1383). قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی کشور. https://rc.majlis.ir/fa/law/show/94202

مجلس شورای اسلامی. (1389). قانون برنامه پنجم توسعه اقتصادی کشور. https://rc.majlis.ir/fa/law/show/790196

مجلس شورای اسلامی. (1396). قانون برنامه های چهارم، پنجم و ششم توسعه اقتصادی کشور. https://rc.majlis.ir/fa/law/show/1014547

مجلس شورای اسلامی. (1396). قانون نظام جامع آموزش فنی، حرفه ای و مهارتی. https://rc.majlis.ir/fa/law/show/1040298

هیئت وزیران. (1397). آیین‎نامه اجرایی قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفه‎ای و مهارتی. مصوب 24/11/1397. https://rc.majlis.ir/fa/law/show/1118710

Ali, G., Friska, S. Y., & Efendi, R. (2023). Enhancing the Professional Competence of Vocational School Teachers Through a Knowledge Management System-Based Training Model. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 7(2), 354-363. DOI:10.23887/jppp.v7i2.62207

Alosaimi, M. (2016). The role of knowledge management approaches for enhancing and supporting education, Université Panthéon-Sorbonne.  Paris . https://theses.hal.science/tel-01816021/file/ALOSAIMI.pdf

Knowledge Management in Technical and Vocational Education and Training (2000), the Federal Institute for Vocational Training (BIBB). https://unevoc.unesco.org/fileadmin/userupload/pubs/iug019e.pdf

McAdam, R., & McCreedy, S. (1999). The process of knowledge management within organizations: a critical assessment of both theory and practice. Knowledge and process management, 6(2), 101-113.‏ https://doi.org/10.1002/(SICI)1099-1441(199906)6:2<101::AID-KPM53>3.0.CO;2-P

Petrides, L. A., & Nodine, T. R. (2003). Knowledge management in education: defining the landscape.‏ Institute for the Study of Knowledge Management in Education

Sadewa, E. D. A., Ardi, R., & Suzianti, A. (2019). Knowledge management system model development for higher technical vocational education. IPTEK Journal of Proceedings Series, (3), 102-108.‏ http://dx.doi.org/10.12962/j23546026.y2019i3.5851

Jucevicius, R. (2010). Determination of Essential Knowledge Management System Components and their Parameters. Social Sciences (1392-0758), 67(1).‏