عوامل اثرگذار در مدیریت دانش پروژه‌های کتابخانه‌های عمومی با استفاده از رویکرد پویایی سیستم

نجاری, سارا; رضایی, امیر

doi:10.22034/jkrs.2024.60414.1067

فهرست نشریات دارای اعتبار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

تعداد نشریات	45
تعداد شماره‌ها	1,361
تعداد مقالات	16,731
تعداد مشاهده مقاله	53,983,113
تعداد دریافت فایل اصل مقاله	16,667,531

	عوامل اثرگذار در مدیریت دانش پروژه‌های کتابخانه‌های عمومی با استفاده از رویکرد پویایی سیستم
نشریه مطالعات دانش پژوهی
مقاله 5، دوره 3، شماره 2 - شماره پیاپی 8، شهریور 1403، صفحه 93-117 اصل مقاله (2.09 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/jkrs.2024.60414.1067
نویسندگان
سارا نجاری^* ¹؛ امیر رضایی²
¹دکترای مدیریت دولتی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی
²دکترای مدیریت دولتی، مدرس دانشگاه علمی کاربردی
چکیده
هدف: هدف این مطالعه، شناسایی عوامل اثرگذار بر مدیریت دانش پروژههای کتابخانههای عمومی کشور جمهوری اسلامی ایران است. روش‌شناسی‌: روش استفاده‌شده، روش پویایی سیستم است که ازنظر ماهیت، توصیفی و کاربردی میباشد. جامعه آماری برای مصاحبه نیمه ساختاریافته، متخصصان و خبرگان دانش پروژه که به تعداد 10 نفر با معیار متخصصان مدیریت دانش پروژه، به روش گلوله برفی انتخاب شدهاند. یافته‌ها: بر اساس مرور ادبیات، برای حلقههای علی و معلولی، حالتهای یادگیری پیش از پروژه، یادگیری حین پروژه، یادگیری پس از پروژه و یادگیری از منابع بیرونی درنظرگرفته شد و پارامترهای آنها نیز مشخص گردید. برای طرحریزی مدل و روابط علت و معلولی بین پارامترها از مصاحبه با متخصصان مدیریت دانش پروژه و با کمک افراد خبره استفاده شد. یافتهها نشان داد، پارامترها و مدل به‌دست‌آمده با استفاده از آزمون CVI از اعتبار مناسبی برخوردار و در شرایط حدی، وضعیت دانش پروژه در طی دوره پنج‌ساله با افزایش ده‌درصدی در یکپارچگی سیستم، باعث افزایش یادگیری به میزان 1.4 درصد شده است. بنابراین سناریوسازی انجام گردید. نتایج: بایستی قبل از انجام پروژه، طرحریزی ساختار مناسب، حین پروژه، یکپارچگی سیستم، پس از انجام پروژه سنجش عملکرد سیستم و استخراج دانش جدید انجام گردد. اصالت و ارزش: هیچ پژوهشی دال بر شناسایی و بررسی عوامل اثرگذار در مدیریت دانش پروژه با استفاده از رویکرد پویایی سیستم، انجام نشده است. این پژوهش با کشف عوامل اثرگذار بر مدیریت دانش پروژه و روابط علی و معلولی بین اجزاء سیستم مدیریت دانش پروژه، کمک بسزایی در بهبود عملکرد سازمانها خواهد کرد.
کلیدواژه‌ها
دانش؛ پروژه؛ مدیریت دانش پروژه؛ پویایی سیستم
سایر فایل های مرتبط با مقاله 5 extended abstract.pdf
مراجع
احمدوند، علی محمد؛ نورنگ، احمد؛ فیروزشاهی، محسن؛ و تربتی، امیر. (1390). توسعه الگوی مدیریت دانش به منظور بومی سازی در سازمانهای پروژه محور. توسعه انسانی پلیس، 8(38)، 13-28. الوانی، سیدمهدی؛ فضلی، صفر؛ مهدیان راد، امیراحمد. (1398). ارائه مدل دینامیکی تسهیم دانش در سازمان امور مالیاتی کشور. مالیات، ۲۷ (۴۴)، ۱۲۷-۱۶۶. 10.29252/taxjournal.27.44.127:doi آذرگون، احسان. (1395). مدیریت دانش در مگاپروژه ها. سایت آکادمی مدیریت دانش. https://inknowtex.ir/knowledge-management-in-mega-projects/ اصولی، سیدحسین؛ نجابت، احسان؛ بیاتی، علی؛ ناصری، حسین؛ افخمی، علی. (1394). پیکره دانش مدیریت پروژه (نوشته انجمـن مدیریت پروژه پی ام آی [PMI]،2000). مرکز تحقیقات و توسعه مدیریت پروژه. https://www.iq-toos.com/wp-content/uploads/2013/10/PMBOK-Fa.pdf *ببی، ارل. (2005). روش های تحقیق درعلوم اجتماعی(نظری-عملی)[ترجمه* رضا فاضل، 1388]. انتشارات سمت. برزین پور، فرناز؛ محمدی، مجتبی؛ و جعفری، مصطفی. (1388، 20 مرداد). طراحی نقشه راه پیاده سازی مدیریت دانش پروژه. تهران. https://civilica.com/doc/74043/ خرمیراد، نادر. (1394). راهنمای جامع PMBOK GUIDE. موسسه فرهنگی هنری دیباگران تهران. https://khorramirad.com/ebooks/pmbok-5.pdf خسروی، علیرضا؛ و صمصامی، سجاد. (1395، 3 اسفند). ارائه یک مدل پویایی سیستم در مدیریت پروژه. بابلسر. https://civilica.com/doc/648606/certificate/print/ خواستار، حمزه. (1400). تئوریهای سازمان و مدیریت پیشرفته. نشر سیروان دانایی فرد، حسن؛ الوانی، مهدی؛ و آذر، عادل. (1394).روش شناسی *پژوهش* *کمی* در *مدیریت: رویکرد* *جامع. انتشارات* صفار. دهقانیسریزدی، محمد؛ و اولیاء، محمدصالح. (1391). بکارگیری سیستم های دینامیکی برای تحلیل تأثیر مدیریت دانش بر *تعالی سازمان، پژوهش در مدیریت تولید و عملیات، 5(1)، 39-52.* *رضائی، نیما. (1394). دانش مدیریت پروژه یا چگونه می توان یک هدف بزرگ را محقق کرد؟. عصر انرژی،9(26) ،68-69.* *سلیمیان، عالیه. (1395). ابزارها و تکنیک های مدیریت دانش. مجله الکترونیکی مطالعات مدیریت دانش، 28، 14-16.* صالحی طالشی، محمدجواد. (1395). جریان دانش مدیریت پروژه در شبکههاى مدیران پروژه و دفاتر مدیریت پروژه. ماهنامه بینالمللی ساختمان و عمران، 58-77. عالی قدر، زهرا؛ و آخوندزاده نوقابی، الهام. (1393). ارائۀ یک مدل دینامیک مدیریت دانش: موردکاوی یک شرکت معتبر حمل‌ونقل. مدیریت صنعتی، 6(2)،337-360. doi: 10.22059/imj.2014.50698 علمی، الهام؛ آذر، عادل؛ و غفاری، فرهاد. (1401). پویایی شناسی رفتار مدیریت دانش بر حمل و نقل زنجیره تامین و لجستیک مبتنی بر متدلوژی پویایی سیستم. مطالعات رفتاری در مدیریت،13(3)، 18-2. فیاض، الهه؛ و موسوی راد، سید حامد. (1397). تحلیل سیاست‌های بهبود مدیریت دانش با استفاده از پویایی‌های سیستم. پردازش و مدیریت اطلاعات، 34(1)، 139-170. doi: 10.35050/JIPM010.2018.006 قاسمی، احمدرضا؛ ملکی، محمدحسن؛ و کریمی، اصف. (1394). رویکرد پویایی سیستم‌ها به نظام‌های سنجش عملکرد؛ بررسی مدل تعالی H3SE در صنعت پتروشیمی. مدیریت اجرایی، 7(13)، 65-90.dor: 20.1001.1.20086237.1394.7.13.6.7 *مشایخی، علینقی. (1397). پویاشناسی سیستم ها.* نشر آریاناقلم. نیلی پور طباطبائی، اکبر؛ و حسینی ، مختار. (1393). استانداردهای مدیریت پروژه: تحلیل و مقایسه کامل دو استاندارد ISO 21500:2012 و PMBOK 5^t^h. انتشارات پارس ضیاء.** Dzunic, M., Boljanovic, J. D., & Subotic, J. (2012, January). The importance of concepts of knowledge management and learning organization in managing the knowledge-flow in organizations. In Management, knowledge and learning international conference (Vol. 5).‏ *Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (1982). Epistemological and methodological bases of naturalistic inquiry. Ectj, 30(4), 233-252.‏ Jashapara, A. (2004). Knowledge management: An integrated approach. Pearson,Financial Times,Prentice Hall, Harlow, Essex.* Kim, L. (1998). Crisis construction and organizational learning: Capability building in catching-up at Hyundai Motor. Organization science, 9(4), 506-521.‏ https://doi.org/10.1287/orsc.9.4.506 *Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry.* Beverly Hills, CA: Sage Publications, Inc.** Ekemen, M. A., & Şeşen, H. (2020). Dataset on social capital and knowledge integration in project management. Data in brief, 29, 105233.‏ https://doi.org/10.1016/j.dib.2020.105233 Maykut, P., & Morehouse, R. (2005). Beginning qualitative research: A philosophical and practical guide. Routledge.‏ DOI: https://doi.org/10.4324/9780203485781 Takagi, N., & Varajão, J. (2019). Integration of success management into project management guides and methodologies-position paper. Procedia Computer Science, 164, 366-372.‏https://doi.org/10.1016/j.procs.2019.12.195 Neili J. Salkind (ed). 2010. Encyclopedia of Research Design. Sage Publications. DOI: 10.4135/9781412961288.n469 Centobelli, P., Cerchione, R., & Esposito, E. (2018). Aligning enterprise knowledge and knowledge management systems to improve efficiency and effectiveness performance: A three-dimensional Fuzzy-based decision support system. Expert Systems with Applications, 91, 107-126.‏ https://doi.org/10.1016/j.eswa.2017.08.032 Sterman, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World . McGraw-Hill Higher Education. *Sterman, J. D. (1991). A skeptic’s guide to computer models. Managing a nation: The microcomputer software catalog, 2, 209-229.‏* Sterman, J. D. (2001). System dynamics modeling: tools for learning in a complex world. California management review, 43(4), 8-25.‏ https://doi.org/10.2307/41166098 *Wetherbe, J. C., McLean, E. R., Leidner, D. E., & Turban, E. (2006). Information technology for management: Transforming organizations in the digital economy. J. Wiley.‏ Yoo, S. J., Sawyerr, O., & Tan, W. L. (2015). The impact of exogenous and endogenous factors on external knowledge sourcing for innovation: The dual effects of the external environment. The Journal of High Technology Management Research, 26(1), 14-26.‏ https://doi.org/10.1016/j.hitech.2015.04.002*
آمار تعداد مشاهده مقاله: 241 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 144

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

پیوندهای مفید

آمار

عوامل اثرگذار در مدیریت دانش پروژه‌های کتابخانه‌های عمومی با استفاده از رویکرد پویایی سیستم