آمار
| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شماره‌ها | 1,365 |
| تعداد مقالات | 16,780 |
| تعداد مشاهده مقاله | 54,101,846 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 16,814,135 |
مطالعه مقایسه‌ای رفتار کارآفرینانه دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی با سایر دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان | ||
| نشریه مطالعات دانش پژوهی | ||
| مقاله 2، دوره 3، شماره 4 - شماره پیاپی 10، دی 1403، صفحه 18-33 اصل مقاله (2.01 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/jkrs.2024.60124.1060 | ||
| نویسندگان | ||
| لیلا خلیلی1؛ رقیه گلمحمدی* 2؛ رضا اکبرنژاد3 | ||
| 1دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان | ||
| 2کارشناسی ارشد، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران | ||
| 3استادیار گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر با هدف مطالعه مقایسه‌ای رفتار کارآفرینانه دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی با سایر دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان انجام شده است. روش‌شناسی: این پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بودند که از بین آن‌ها 360 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد رفتار کارآفرینانه بود که روایی آن توسط متخصصان تأیید شد و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی و بارهای عاملی سنجیده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها نیز با استفاده از نرم‌افزار spss انجام شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که وضعیت رفتار کارآفرینانه دانشجویان با میانگین 34/4 در سطح مطلوبی قرار دارد و بین رفتار کارآفرینانه و متغیرهای جمعیت شناختی دانشجویان تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین یافته‌ها نشان داد از بین مؤلفه‌های رفتار کارآفرینانه تنها مؤلفه تغییر در رفتار با جنسیت تفاوت معناداری داشت. نتیجه‌گیری: نتایج یافته‌ها نشان داد که رفتار کارآفرینانه دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی با سایر دانشجویان تفاوت معناداری ندارد. یافته‌ها نشان داد تغییر در رفتار و بینش راهبردی در رفتار کارآفرینانه دانشجویان مؤثر است و دانشگاه می‌تواند محیط حمایتی و پرانرژی را برای بروز رفتارهای کارآفرینانه دانشجویان فراهم کند. ارزش: امروزه، کارآفرینی یکی از موضوعات مهم به‌ویژه برای دانشجویان است. از این منظر مطالعه حاضر به‌قصد سنجش رفتار کارآفرینانه دانشجویان انجام پذیرفت که قبلاً پژوهشهای بسیار کمی نیز در این حوزه به انجام رسیده است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| رفتار کارآفرینانه؛ دانشجویان؛ علم اطلاعات و دانششناسی؛ دانشگاه شهید مدنی آذربایجان | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 355 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 25 |
||
