دانشگاه تبریز
فهرست نشریات دارای اعتبار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)

 آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,360
تعداد مقالات16,664
تعداد مشاهده مقاله53,906,507
تعداد دریافت فایل اصل مقاله16,528,657
BASANJ, Danial, Shobeiri, Leila, Dadkhah, Maryam. (1402). L'effet des ressources audiovisuelles et multimédias sur la qualité de traduction des étudiants du français au niveau de master. سامانه مدیریت نشریات علمی, 17(32), 19-37. doi: 10.22034/rllfut.2024.17711
Danial BASANJ; Leila Shobeiri; Maryam Dadkhah. "L'effet des ressources audiovisuelles et multimédias sur la qualité de traduction des étudiants du français au niveau de master". سامانه مدیریت نشریات علمی, 17, 32, 1402, 19-37. doi: 10.22034/rllfut.2024.17711
BASANJ, Danial, Shobeiri, Leila, Dadkhah, Maryam. (1402). 'L'effet des ressources audiovisuelles et multimédias sur la qualité de traduction des étudiants du français au niveau de master', سامانه مدیریت نشریات علمی, 17(32), pp. 19-37. doi: 10.22034/rllfut.2024.17711
BASANJ, Danial, Shobeiri, Leila, Dadkhah, Maryam. L'effet des ressources audiovisuelles et multimédias sur la qualité de traduction des étudiants du français au niveau de master. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 17(32): 19-37. doi: 10.22034/rllfut.2024.17711

L'effet des ressources audiovisuelles et multimédias sur la qualité de traduction des étudiants du français au niveau de master

Recherches en Langue et Littérature Françaises
دوره 17، شماره 32، خرداد 2024، صفحه 19-37    اصل مقاله (606.87 K)
نوع مقاله: Research Paper
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/rllfut.2024.17711
نویسندگان
Danial BASANJ* 1؛ Leila Shobeiri2؛ Maryam Dadkhah3
1Département de langue et littérature françaises, Université Shahid Beheshti, Téhéran, Iran
2Département de la langue française, Branche des Sciences et de la Recherche, Université Azad Islamique, Téhéran, Iran
3Traductologie française, Département de langue et littérature françaises, Faculté des Lettres et des Sciences humaines, Université Shahid Beheshti, Téhéran, Iran
چکیده
Les méthodes d'enseignement de la traduction peuvent porter des effets variés sur la qualité de traduction des étudiants. Ainsi, dans cette recherche, nous souhaitons savoir comment et avec quelle méthode pourra-t-on rendre les cours de traduction plus efficaces et améliorer la qualité de traduction des étudiants de master ? Dans le cadre d’une recherche-action analytique et descriptive, nous mettrons en œuvre une méthode consistant en l’exploitation des ressources audiovisuelles dans le processus de l’enseignement de la traduction. Cette recherche se donne pour objectif d'étudier l'effet de notre pratique pédagogique proposée sur la qualité de traduction des participants au projet, composés de dix-neuf étudiants de master en traduction et en littérature française qui ont suivi notre formation conçue à cet effet. Les résultats de la recherche, après l’analyse des données à l'aide d'un test t pour échantillons appariés et d'une ANCOVA unidirectionnelle, ont montré que la méthode mise en œuvre avait un effet positif sur la qualité de traduction des étudiants. Cependant, aucune différence significative n'a été trouvée entre la qualité de traduction des étudiants en littérature et en traduction.
کلیدواژه‌ها
Activité cognitive؛ Activité métacognitif؛ Enseignement de la traduction؛ Ressources audiovisuelles؛ Qualité de traduction
مراجع
  1. ABU-BADER, Soleman H. Using statistical methods in social science research: With a complete SPSS guide. USA : Oxford University Press, 2021.
  2. BALLARD, Michel. « Téléologie de la traduction universitaire ». Meta,1, 2005a, pp. 48-59.
  3. BALLARD, Michel. « La Lecture Des Désignateurs de Référents Culturels ». Revista Babilónia, 2005b, pp. 15-29.
  4. BALLARD, Michel. Traductologie et enseignement de la traduction à l’université, études réunies par Michel Ballard. Traductologie, Artois Presses Université, 2009.
  5. COALEY, Keith. « An introduction to psychological assessment and psychometrics ». An Introduction to Psychological Assessment and Psychometrics,2010, PP. 1-400.
  6. COTELLI, Sara. « Didactique de la traduction ou didactique des langues ? Mise en place hybride d’un cours de traduction anglais-français ».Travail de fin d’étude pour le diplôme en Enseignement supérieur et Technologie de l’Éducation, Centre de didactique universitaire de Fribourg,
  7. CUQ, Jean-Pierre. Dictionnaire de didactique du français. Paris : CLE international, 2003.
  8. DELISLE, Jean. L’analyse du discours comme méthode de traduction. Ottawa : Éditions de l’Université d’Ottawa, 1980.
  9. DELISLE, Jean, LEE-JAHNKE, Hannelore. Enseignement de la traduction et traduction dans l'enseignement. University of Ottawa Press/Les Presses de l’Université d’Ottawa, 1998.
  10. DELISLE, Jean. La traduction raisonnée. 3e éd. Ottawa : Les presses de l’Université d’Ottawa, 2013.ERGUNER, Ahmed Kudsi, MANIEZ, Pierre. Le Mesnevi, 150 contes soufis. France : Albin Michel, 2014. 
  11. FIELD, Andy. Discovering Statistics Using IBM SPSS, Statistics for Statistics. 5th ed. London : SAGE Publications, 2018.
  12. HOLMES, James S. « Translated! : Papers on Literary Translation and Translation Studies. With an introduction by Raymond van den Broeck ». 7, 2021.
  13. JABALI, J.  « Didactique de la traduction à l’université : réflexions sur quelques éléments théoriques».Индустрия перевода, 1, 2013, pp. 97-104.
  14. KARIMI-HAKKAK, Ahmad. « Persian tradition ». In M. Baker (Ed.), Rutledge Encyclopedia of Translation Studies, London : Routledge, 1998, pp. 513-523.
  15. KELLY, Dorothy. A Handbook for Translation Trainers : A Guide to Reflective Practice. Manchester : St. Jerome, 2005.
  16. MIRZA EBRAHIM TEHRANI, Fatemeh. « Innovation et créativité dans l’enseignement universitaire de la traduction en Iran ».Recherches en langue française, 1.2, 2020, pp. 169-184.
  17. NAVARCHI, Atefeh. « Pour une didactique de la traduction dans les niveaux élémentaires ». Revue des Études de la Langue Française,2, 2020, pp. 147-160.
  18. RAYKOV, Tenko., MARCOULIDES, George A. An introduction to applied multivariate analysis. Routledge, 2008.
  19. REISS, Katharina. Problématiques de la traduction : les conférences de Vienne. Economica, 2009.
  20. TAJBAKHSH, Nasim., LETAFATI, Roya., DJALILI MARAND, Nahid. « A Glimpse of the Problems amongst the Students of Translation in French at the Universities of Iran. » LRR 2017 ; 8 (2) :171-195
  21. WADDINGTON, Christopher. « Different methods of evaluating student translations : The question of validity ». Meta, 46.2, 2001, pp. 311-325.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 308
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 453


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب