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Compétence Linguistique et Pratique de Classe: l’Exemple de l’Enseignement de la Grammaire dans le Cycle Primaire en Algérie | ||
| Recherches en Langue et Littérature Françaises | ||
| مقاله 4، دوره 15، شماره 28، اردیبهشت 2022، صفحه 50-64 اصل مقاله (1.1 M) | ||
| نوع مقاله: Research Paper | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/rllfut.2022.45164.1321 | ||
| نویسنده | ||
| Assia BELGHEDDOUCHE* | ||
| Maître de Conférences HDR, Laboratoire LISODIP, ENS de Bouzaréah, Algérie | ||
| چکیده | ||
| Composante d’une compétence linguistique, la grammaire, a longtemps été une constante de la classe de langue, mais aujourd’hui, elle négocie sa place dans les nouvelles approches didactiques connues par leur préférence pour le sens au détriment de la structure. Dans cet article, nous avons tenté d’interroger cette place dans la pratique enseignante et dans les directives officielles du Ministère de l’Éducation Nationale. Notre travail se base sur l’analyse de deux documents (le document d’accompagnement des programmes du cycle primaire et le manuel de 5ème année primaire) et sur les récits de vie de futurs enseignants -stagiaires. De cette analyse, émerge un certain nombre de constats : un éclectisme dans les méthodologies adoptées, une évolution d’une démarche qui devient essentiellement inductive, mais en même temps, une fossilisation des pratiques des enseignants qui suivent une démarche identique, et enfin une mise en œuvre parfois « maladroite » des principes méthodologiques revendiqués par la tutelle. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| Compétence linguistique؛ Grammaire؛ Pratiques؛ Méthodologies؛ Enseignement | ||
| مراجع | ||
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[1] Beacco, Jean.-Claude. Didactique de la grammaire dans l’enseignement du français et des langues. Paris: Didier, 2010. [2] Besse, Henri et Porquier, Rémy. Grammaire et didactique des langues. Paris : Didier, 1993. Conseil de l’europe. Cadre européen commun de référence les langues. Apprendre, enseigner, évaluer. Conseil de l’Europe, Conseil de la Coopération culturelle, Comité de l’éducation, Division des langues vivantes de Strasbourg, Comité de l’éducation. Strasbourg : Didier. 2001. [3] Cuq, Jean-Pierre. Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère, Paris: Didier/HATIER, 1996. [4] Cuq, Jean-Pierre. (dir.) Dictionnaire de didactique du français langue étrangère ou seconde. Paris: CLÉ Internationale, 2003. [5] Galisson, Robert (dir.). Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues étrangères. Paris :CLE International, collection didactique des langues étrangères, 1988. [6] Puren, Christian. La didactique des langues étrangères à la croisée des méthodes : Essai sur l’éclectisme. Paris : Credif-Didier (réédition, 1994, version PDF), 2008. [7] Bento, Margaret. « Enseignement de la grammaire dans les manuels de français langue étrangère et approche actionnelle ». Lidil [En ligne], 59 | 2019, mis en ligne le 01 mai 2019, consulté le 24 mars 2021. URL : http://journals.openedition.org/lidil/6465 ; DOI : https://doi.org/10.4000/lidil.6465 [8] Coste, Daniel. « Sur quelques aspects des relations récentes entre grammaire et didactique du français langue étrangère ». Dans : Langue française, n°68. Descriptions pour le français langue étrangère, 1985, pp. 5-17; doi : https://doi.org/10.3406/lfr.1985.6351 [9] Fougerouse, Marie-Christine. « L'enseignement de la grammaire en classe de français langue étrangère ». Éla. Études de linguistique appliquée, n. 122(2), pp. 165-178. https://doi.org/10.3917/ela.122.0165 [10] Hassani, Zohra. « La réforme du système éducatif en Algérie : quels changements dans les pratiques des enseignants ? ». Insaniyat / إنسانیات , n. 60-61, 2001, pp. 11-27. https://doi.org/10.4000/insaniyat.14002. [11] Ministère de l’education nationale (MEN). Le document d’accompagnement des programmes du cycle primaire, 2016. https://www.education.gov.dz/wp-content/uploads/2015/04/Doc-Fr-Pr-2016.pdf [12] Ministère de l’education nationale. Mon manuel de français de 5ème année primaire : manuel adapté aux nouveaux programmes, 2018. https://docs.google.com/file/d/14vjV0SoperCMC7VeRkGRGrXrk-abXvrA/view. [13] Ministère de l’education nationale. Guide d’exploitation des ressources pédagogiques du manuel adapté de la 5ème AP, 2018. http://www.education.gov.dz/wp-content/uploads/2015/04/Guide-exploitation-5AP.pdf. [14] Portine, Henri. « Didactique de la grammaire : vers une nouvelle enkuklios paideia ? » SPIRALE - Revue de Recherches en Éducation – n. 23, 1999, pp. 195-209. http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/Portine_F.pdf [15] Puren, Christian. Procédure standard de l’enseignement scolaire de la grammaire, 2017. www.christianpuren.com/bibliothèque-de-travail/009/. | ||
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