دانشگاه تبریز
فهرست نشریات دارای اعتبار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)

 آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,405
تعداد مقالات17,223
تعداد مشاهده مقاله55,640,817
تعداد دریافت فایل اصل مقاله17,826,226
حیرانی, سعید, فیروزی مقدم, محمود, علوی مقدم, مهیار. (1400). مهارت تفکر انتقادی در ادبیات کودک. سامانه مدیریت نشریات علمی, 15(37), 397-417. doi: 10.22034/jpiut.2021.47337.2940
سعید حیرانی; محمود فیروزی مقدم; مهیار علوی مقدم. "مهارت تفکر انتقادی در ادبیات کودک". سامانه مدیریت نشریات علمی, 15, 37, 1400, 397-417. doi: 10.22034/jpiut.2021.47337.2940
حیرانی, سعید, فیروزی مقدم, محمود, علوی مقدم, مهیار. (1400). 'مهارت تفکر انتقادی در ادبیات کودک', سامانه مدیریت نشریات علمی, 15(37), pp. 397-417. doi: 10.22034/jpiut.2021.47337.2940
حیرانی, سعید, فیروزی مقدم, محمود, علوی مقدم, مهیار. مهارت تفکر انتقادی در ادبیات کودک. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1400; 15(37): 397-417. doi: 10.22034/jpiut.2021.47337.2940

مهارت تفکر انتقادی در ادبیات کودک

مجله پژوهش های فلسفی
مقاله 17، دوره 15، شماره 37، دی 1400، صفحه 397-417    اصل مقاله (1.21 M)
نوع مقاله: مقاله علمی- پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/jpiut.2021.47337.2940
نویسندگان
سعید حیرانی1؛ محمود فیروزی مقدم* 2؛ مهیار علوی مقدم3
1دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران
2استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران.
3دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران.
چکیده
داستان نقش حیاتی در شکل‌‌گیری مهارت‌‌های تفکر انتقادی دارد. هدف از پژوهش حاضر، کشف امکانات بالقوه داستان‌‌های معمولی در تقویت و شکل‌‌گیری مهارت‌‌های تفکر انتقادی در کودکان است. در این پژوهش با استفاده از روش تحلیل محتوا، میزان مهارت‌‌ها و مولفه‌‌های تفکر انتقادی از دیدگاه ریچارد پل در داستان‌‌های تالیفی برای کودکان گروه سنی «ج» که در فاصله سال‌‌های 1340 تا 1385 در فهرست کتاب‌‌های مناسب شورای کتاب کودک به ثبت رسیده‌‌اند، بررسی شده است. نتایج پژوهش نشان می‌‌دهد که مولفه‌‌های استلزامات و پیامدها، اطلاعات، داده، شاهد، تجربه، هدف، قابلیت‌‌های استدلال اخلاقی نسبت به سایر مولفه‌‌ها در وضعیت بهتری قرار دارند. از ضعیف‌ترین مولفه‌‌ها نیز می‌‌توان به پیش فرض‌‌ها، اطمینان در تفکر، نظرات و استنباط‌‌ها و تفاسیر اشاره کرد. همچنین عمده رشد متوالی داستان‌‌ها به لحاظ مولفه‌‌های تفکر انتقادی صرف نظر از رشد مقطعی دهة چهل در آثار متاخر و در دهة هشتاد روی داده است.
کلیدواژه‌ها
تفکر انتقادی؛ داستان‌های کودک؛ فلسفه برای کودکان؛ مهارت‌های تفکر انتقادی؛ ادبیات کودکان
مراجع
  • Jahani, Jafar (2003) An Introduction to Research Methods in Critical Thinking, Shiraz: Molk-e Soleiman. (In Persian)
  • Hosseini, Seyed Abbas (2003) "Fundamentals of Critical Thinking in Nursing". Iranian Journal of Medical Education, 3 (Special Issue 10): 61-62. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=126540(In Persian)
  • Khosronejad, Morteza (2003) Innocence and Experience: An Introduction to the Philosophy of Children's Literature, Tehran: Markaz Publishing. (In Persian)
  • Khosronejad, Morteza (2007) "A reflection on the combination of children's literature and philosophy in the philosophy program for children". Quarterly Journal of Educational Innovations, Vol. 20. (In Persian)
  • Seif, Ali Akbar (2007) Research Psychology: Psychology of Learning and Teaching. Tehran: Publisher: Agah. (In Persian)
  • Foche Core, Henry (1998) Ethics: Ethical concepts in Persian literature from the Third to the Seventh Century AH, trans. MohammadAli AmirMoezi and AbdulMohammad Ruhbakhshan. Tehran: University Publishing Center, French Iranian Studies Association in Iran.
  • Fisher, Robert (2006) Teaching Thinking to Children, trans. Masoud Safaei Moghadam and Afsaneh Najarian. Ahvaz: Rash.
  • Geranpayeh, Behrooz (1995) Discourse Analysis of Cultural Patterns in Children's Books. Tehran: Ministry of Culture and Islamic Guidance, Vice Chancellor for Research and Education, Basic Research Center, [Research Project Report, Single Map (In Persian).
  • Myers, Chat (1995) Teaching Critical Thinking. Trans. Khodayar Abili, Tehran: Samat. (In Persian)
  • Maktabifard, Leila (Roya) (2009) "Types of thinking and their relationship with the emphasis on critical thinking". Spring Culture, No. 69, 359-372(In Persian)
  • Mehrinejad, Seyed Abolghasem (2007) "Adaptation and normalization of California critical thinking skills test" Advances in Cognitive Sciences, Skills Test. No. 9 (3) Fall: 63-72. (In Persian)
  • Norton, Donna (2003) Understanding Children's Literature, Types and Applications of Children's Eye Holes. Trans. Mansoureh Rai... [and others], Tehran: Qalamroo. (In Persian)
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,052
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 806


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب