تعداد نشریات | 43 |
تعداد شمارهها | 1,222 |
تعداد مقالات | 15,019 |
تعداد مشاهده مقاله | 50,484,579 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,574,044 |
1. | Contributions of KARDS to Iranian EFL University Teachers’ Professional Identity | |
دوره 11، شماره 23، شهریور 2019، صفحه 127-156 | ||
Vahid Hassani؛ Mohammad Khatib؛ Massood Yazdani Moghaddam | ||