آمار

تعداد نشریات43
تعداد شماره‌ها1,221
تعداد مقالات14,957
تعداد مشاهده مقاله50,363,598
تعداد دریافت فایل اصل مقاله13,455,816

1.

A Comparative Study of Writing Assessment Using Activity Theory-Based Assessment Model (ATBAM) and a Traditional Approach

دوره 11، شماره 23، شهریور 2019، صفحه 1-25
Mohammad Alavi؛ Shiva Kaivanpanah؛ Fatemeh Danesh


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب