آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شماره‌ها | 703 |
| تعداد مقالات | 7,567 |
| تعداد مشاهده مقاله | 9,375,424 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 8,790,037 |
نقش درگیری تحصیلی، ارزیابی شناختی و خودپنداره تحصیلی در هیجان‌های تحصیلی مثبت و منفی دانش‌آموزان | ||
| فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | ||
| مقاله 5، دوره 13، شماره 50، تابستان 1397، صفحه 87-110 اصل مقاله (602 K) | ||
| نویسندگان | ||
| جعفر بهادری* 1؛ جواد مصرآبادی2 | ||
| 1دانشجوی دکتری روان‌شناسی تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران (نویسنده مسئول) | ||
| 2دکتری روان‌شناسی تربیتی، استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Role of Academic Engagement, Cognitive Assessment and Academic Self-concept with of Positive and Negative Emotions Students | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Jaefar Bahadori1؛ Javad Mesrabadi2 | ||
| 1Ph.D student in Educational Psychology, Assistant Professor, Department of Education, Faculty of Education & Psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran, (Corresponding Author) | ||
| 2Ph.D student in Educational Psychology, Assistant Professor, Department of Education, Faculty of Education & Psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran, (Corresponding Author) | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 63 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 175 |
||
