آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شماره‌ها | 608 |
| تعداد مقالات | 6,082 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,580,895 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 7,137,190 |
مدل ساختاری پیشرفت ریاضی دانش‌آموزان پایه سوم راهنمایی بر اساس عوامل خانوادگی، زمینه‌ای و آموزشگاهی در مطالعات تیمز 2007 | |||||||||||
| فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | |||||||||||
| مقاله 3، دوره 11، شماره 44، زمستان 1395، صفحه 49-74 اصل مقاله (3542 K) | |||||||||||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | |||||||||||
| نویسندگان | |||||||||||
موسی پیری  1؛ لیلا شاهدوستی2؛ شهرام واحدی3
| |||||||||||
| 1-دانشیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان | |||||||||||
| 2دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی | |||||||||||
| 3استاد دانشگاه تبریز | |||||||||||
| کلیدواژه ها | |||||||||||
| پیشرفت ریاضی؛ تیمز 2007؛ محیط خانه؛ پیشینه دانش‌آموز؛ جو مدرسه؛ فرایند تدریس | |||||||||||
| عنوان مقاله [English] | |||||||||||
| Structural Modeling for Mathematic Achievement of Third Grade Students Based on Academic, Background, and Familial Factors in TIMSS Study 2007 | |||||||||||
| نویسندگان [English] | |||||||||||
| Mousa Piri1؛ Leyla Shahdoosti2؛ Shahram Vahedi3 | |||||||||||
| 1Associate Professor,Azarbaijan shahid madani University | |||||||||||
| 2MA student, Instructional Studies | |||||||||||
| 3Professor, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz | |||||||||||
| کلیدواژه ها [English] | |||||||||||
| Mathematics Achievement, Family condition, Student’s background, School condition, Teaching process | |||||||||||
| مراجع | |||||||||||
|
| |||||||||||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 33 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 24 |
|||||||||||
