| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شمارهها | 1,532 |
| تعداد مقالات | 18,614 |
| تعداد مشاهده مقاله | 61,077,429 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 21,899,067 |
توانایی تصویرسازی ورزشی بهعنوان پیشبین مهارتهای روانشناختی ورزشکاران نخبه | ||
| ذهن، حرکت و رفتار | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 12 مرداد 1405 اصل مقاله (1.52 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی / Released under (CC BY-NC 4.0) license/ Open Access | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/mmbj.2026.69471.1229 | ||
| نویسندگان | ||
| فرزانه حاتمی* 1؛ فرشید طهماسبی2؛ سمیرا قربانی3 | ||
| 1دانشیار گروه آموزشی رفتار حرکتی- دانشکده علوم ورزشی- دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی- تهران- ایران | ||
| 2دانشیار، گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران | ||
| 3کارشناس ارشد، گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش بررسی نقش ابعاد توانایی تصویرسازی ورزشی در پیشبینی مهارتهای روانشناختی ورزشکاران نخبه بود. هرچند مطالعات پیشین اهمیت تصویرسازی را در عملکرد ورزشی نشان دادهاند، اما شواهد اندکی درباره نقش متمایز ابعاد آن در پیشبینی مهارتهای پایه، روانتنی و شناختی وجود دارد. بدین منظور، ۲۵۵ ورزشکار نخبه زن و مرد بهصورت داوطلبانه پرسشنامه مهارت روانی-3 و پرسشنامه توانایی تصویرسازی ورزشی (SIAQ) را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه به روش گامبهگام تحلیل شدند. نتایج نشان داد که تصویرسازی هیجانی قویترین پیشبین مهارتهای پایه بود، تصویرسازی هیجانی و تبحر به تقویت مهارتهای روانتنی کمک کردند، در حالیکه تصویرسازی راهبردی اثر منفی داشت. همچنین، تصویرسازی هدف مهمترین پیشبین مثبت مهارتهای شناختی بود، در حالیکه تصویرسازی تبحر اثر منفی ضعیفی نشان داد. این یافتهها بیانگر آن است که ابعاد تصویرسازی نقشهای متفاوتی در بهبود مهارتهای روانشناختی دارند و تمرکز بر تصویرسازی هیجانی و هدفمحور میتواند اثربخشی بیشتری نسبت به سایر ابعاد داشته باشد. بر اساس این نتایج، طراحی مداخلات روانشناختی برای ورزشکاران نخبه باید متناسب با نوع مهارت روانی هدفگذاری شود تا بتواند به بهبود عملکرد ورزشی و مدیریت بهتر فشار روانی کمک کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| "؛ توانایی تصویرسازی ورزشی"؛ محتوای تصویرسازی"؛ مهارتهای روانشناختی"؛؛ "؛ ورزشکاران نخبه" | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2 |
||