آمار
| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شمارهها | 1,525 |
| تعداد مقالات | 18,585 |
| تعداد مشاهده مقاله | 60,929,296 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 21,744,853 |
کاربرد هوش مصنوعی در اختلالات تحولی: تحلیل علمسنجی تولیدات علمی، روندهای پژوهشی و الگوهای همکاری | ||
| نشریه مطالعات دانش پژوهی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 05 مرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| افشین حمدی پور؛ شهروز نعمتی* ؛ الهه محمودی؛ علی ابولحسینی جوبند | ||
| دانشگاه تبریز | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل علمسنجی و ترسیم نقشه علمی پژوهشهای مرتبط با کاربرد هوش مصنوعی در اختلالات تحولی کودکان انجام شد تا روندهای موضوعی، شبکههای همکاری و خلأهای پژوهشی این حوزه تبیین شود. روششناسی: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی بود که با رویکرد علمسنجی انجام شد. جامعه پژوهش شامل ۱۳۴۹ مدرک علمی نمایه شده در پایگاه وب آو ساینس در بازه زمانی ۱۹۹۴ تا نوامبر ۲۰۲۴ در حوزه هوش مصنوعی و اختلالات تحولی بود که با راهبرد جستجوی پیشرفته استخراج گردید. تحلیل دادهها و ترسیم نقشههای علمی با استفاده نرمافزارهای Excel، HistCite و VOSviewerصورت گرفت. یافتهها: روند انتشار مقالات از سال ۲۰۱۹ رشد چشمگیری یافت و در سال ۲۰۲۴ با انتشار ۴۱۳ مدرک (۳۰٫۶ درصد) به اوج رسید. کشور آمریکا با ۳۸۲ مدرک مولدترین و بریتانیا از نظر استنادهای محلی تأثیرگذارترین کشور بود. عربستان سعودی (۰٫۶۵) و یونان (۰٫۵۵) بالاترین شاخص تخصص نسبی را به خود اختصاص دادند. تحلیل همرخدادی هشت خوشه موضوعی را شناسایی کرد که در آنها هوش مصنوعی و اختلال طیف اوتیسم، موضوعات غالب پژوهشی بودند. همچنین، تصویربرداری عصبی و هوش مصنوعی تبیینپذیر بهعنوان مهمترین موضوعات نوظهور این حوزه شناسایی شدند. نتایج: یافتهها نشان میدهد که این حوزه به سوی روانپزشکی دقیق، پایش دیجیتال چندوجهی و هوش مصنوعی تبیینپذیر در حال تحول است. اصالت و ارزش: پژوهش حاضر ساختار فکری، تحول موضوعی و مرزهای نوظهور کاربردهای هوش مصنوعی در اختلالات تحولی را تبیین کرد و شواهد ارزشمندی برای پژوهشهای آینده و سیاستگذاری علمی ارائه میدهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اختلالات تحولی؛ هوش مصنوعی؛ یادگیری ماشینی؛ کتابسنجی؛ نقشه علمی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4 |
||