آمار
| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شمارهها | 1,538 |
| تعداد مقالات | 18,755 |
| تعداد مشاهده مقاله | 62,168,780 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 22,537,032 |
ارائه و اعتبارسنجی مدل مدیریت اثربخش به منظور تقویت سبک زندگی اسلامی در مدارس دوره دوم متوسطه | ||
| جامعه شناسی سبک زندگی | ||
| دوره 11، شماره 3، مهر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/sls.2026.69759.1597 | ||
| نویسندگان | ||
| نعمت اله نجاری1؛ جواد کیهان* 2؛ مریم سامری2 | ||
| 1گروه مدیریت آموزشی ، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران | ||
| 2گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف ارائه و اعتبارسنجی مدل مدیریت اثربخش بهمنظور تقویت سبک زندگی اسلامی در مدارس دوره دوم متوسطه انجام شد. این پژوهش از نظر هدف در زمره مطالعات کاربردی–توسعهای می باشد. در بخش کیفی از روش تحلیل کیفی مضمون و مدلسازی ساختاری–تفسیری و در بخش کمی از روش حداقل مربعات جزئی در نرمافزار SmartPLS استفاده گردید. جامعه آماری بخش کیفی تعداد15 نفر و در بخش کمی 120 نفر برآورد شد. براساس مدل پژوهش مشخص گردید مولفههای «اعتقادات مذهبی»، «عوامل اجتماعی ـ فرهنگی» و «چارچوبهای معرفتی و ارزشی اسلام» اثرگذارترین نقش را در شکلدهی به سطح چهار مدل دارند. مولفههای مذکور زمینهساز تدوین «اهداف و روشهای آموزشی» شده و در ادامه با هدایت خود، بر سطح سوم اثرگذار است و موجب حصول «ارزشیابی آموزشی» و «بهرهگیری از آموزشهای نوین» میگردد. مولفههای مذکور مسیر تحقق سطح دوم یعنی مولفههای «مدیریت سلامت فردی» و «رفتار و اخلاقمداری» را ایجاد مینمایند. در نهایت، تمامی این تعاملات و پیوندهای سطحی منجر به تحقق و تقویت سازه سطح یک، یعنی «سبک زندگی ایرانی-اسلامی» در سطح اول مدل میشود که غایت و نقطه تمرکز کل نظام به شمار میآید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مدل مدیریت اثربخش؛ سبک زندگی اسلامی؛ مدارس دوره دوم متوسطه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 99 |
||