| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شمارهها | 1,478 |
| تعداد مقالات | 18,036 |
| تعداد مشاهده مقاله | 58,458,518 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 19,825,545 |
تحلیل موضوعی پایاننامههای تحصیلات تکمیلی رشته مدیریت آموزشی: مطالعه موردی دانشگاه ارومیه | ||
| برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور | ||
| دوره 4، شماره 4 - شماره پیاپی 16، اسفند 1404، صفحه 57-77 اصل مقاله (659.26 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/cipj.2025.67786.1282 | ||
| نویسندگان | ||
| حجت دهقان زاده* 1؛ فرشته قربانی2 | ||
| 1استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران | ||
| 2دانش آموخته کارشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: مطالعه حاضر با هدف تحلیل موضوعی پایاننامههای تحصیلات تکمیلی رشته مدیریت آموزشی در دانشگاه ارومیه انجام گرفته است. روش پژوهش: روش تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ ماهیت و روش، از نوع پژوهشهای تحلیلی میباشد. با استفاده از روش تحلیل محتوای اسنادی، پایاننامههای تحصیلات تکمیلی رشته مدیریت آموزشی در دانشگاه ارومیه طی 13 سال اخیر مورد بررسی قرار گرفتند. جامعه آماری پژوهش را 421 تعداد پایاننامه دفاع شده در رشته مذکور از سال 1390 تا 1402 تشکیل میدهد. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که موضوعات انجام شده در مقطع کارشناسیارشد و دکتری، حول محور عوامل سازمانی، شغلی، فردی، آموزشی و اجتماعی است. به لحاظ پراکندگی رشته ای، بیشترین موضوعات انجام شده در پایاننامههای تحصیلات تکمیلی، در حوزه رشته مدیریت آموزشی میباشد. در زمینه مکان جغرافیایی پایاننامههای ارشد، بیشترین تمرکز بر روی شهر ارومیه و در مقطع دکتری، توجه عمده بر روی سایر شهرها و استانها بوده است. در رابطه با ابزار گردآوری پایاننامههای انجام شده در مقطع کارشناسیارشد و دکتری، بیشترین سهم متعلق به پرسشنامه و در بین روشهای تحقیق نیز، بالاترین میزان استفاده دانشجویان از روش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. نتیجهگیری: پژوهشگران این رشته لازم است به کاربرد ابزارها و روشهای کیفی و ترکیبی در تحقیقات مدیریت آموزشی توجه بیشتری نمایند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| پایاننامه؛ تحلیل موضوعی؛ دانشگاه ارومیه؛ مدیریت آموزشی | ||
| مراجع | ||
|
Alagheband, A. (2011). The basics of educational management. Tehran: Ravan pub. (in persian) Aydın, A., Erdağ, C., & Sarıer, Y. (2010). A Comparison of Articles Published in the Field of Educational Administration in Terms of Topics. Methodologies and Results. Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 10 (39), 37-58. https://openurl.ebsco.com/EPDB%3Agcd%3A12%3A18663708/detailv2?sid=ebsco%3Aplink%3Ascholar&id=ebsco%3Agcd%3A49743244&crl=c&link_origin=scholar.google.com Azaranfar, J. (2006). Content analysis of Library and Information Science theses and dissertations held with IRANDOC 1994-2004. Iranian Journal of Information Processing and Management, 21 (4), 19-39. https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698586.html?lang=en (In Persian) Cozoğlu, T., Aslanargun, E. (2024). A Thematic Analysis of Articles Published in the Field of Educational Administration in Türkiye and Abroad After The 2000s. International Journal of Educational Research Review (IJERE), 9(1), 41-52. https://doi.org/10.24331/ijere.1176980 Hallinger, P., & Chen, J. (2015). Review of research on educational leadership and management in Asia: A comparative analysis of research topics and methods, 1995–2012. Educational management administration & leadership, 43(1), 5-27. https://doi.org/10.1177/1741143214535744 Jafari Karfestani, Z., Yousef Boroujerdi, R., & Nasr Esfahani, A. (2015). Research methodology in the field of educational management in reputable journals at home and abroad. Quarterly Journal of Educational Leadership and Management, 9 (1), 9-26. https://journals.iau.ir/article_536589.html (In Persian) Javanbakht, M. (2020). Examining the viewpoints governing educational management in the education organization. Journal of New Advances in Psychology Training and Education, 3(33), 1-9. https://civilica.com/doc/1501056 (In Persian) Khosravi, M., Nili, M., Zamani, B. (2016). Identifying the lack of compliance among Postgraduate Thesis Topic Siu Educational Sciences threads with the needs society. Higher Education Letter, 9 (33), 83-103. https://journal.sanjesh.org/article_22047.html?lang=en (In Persian) Mohammadi, M., Moghanipour, M. (2023). Analysis of Subject Fields and Methodology in Master’s Theses in the Field of Art Research. The Quarterly Journal of New thoughts on Education, 18(4), 147-162. https://doi.org/10.22051/jontoe.2021.36237.3351 (In Persian) Navehebrahim, A., Mansourian, Y., Rahimi, S. (2014). An Evaluation of the Quality of Dissertations in Educational Administration to Improve University Learning. Journal of Future Studies Management, 25(100), 1_12. https://sanad.iau.ir/Journal/jmfr/Article/786235 (In Persian) Navehebrahim, A., RiahiNia, N. (2011). A 10-yearcitation analysis study of Educational Management Masters dissertations in the Faculty of Education and Psychology, Tarbiat Moallem University. Journal of Studies in Library and Information Science, 3(8), 27_48. https://slis.scu.ac.ir/article_11174.html (In Persian) Pakdel, F., & Khaksafidi, M. (2015). A study of the history of the formation of educational management in the world. The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Educational Scieneces. Iran: Sari. https://civilica.com/doc/445784 (In Persian) Rahim soltani, A. (2013). An overview of the content analysis method. Journal of Mirror Research, 23(137), 30-40. https://jap.isca.ac.ir/article_431.html (In Persian) Rahimi, S., Rezaei, B. (2008). Content analysis of the theses of the Faculty of Psychology and Educational Sciences of Tehran University from the beginning to 2016. Journal of Psychology & Education, 38(3), 1_21. https://sid.ir/paper/55692/fa (In Persian) Ranjbari Sofyan, V., Atapour, H., Najjary, T. (2023). Topical and Methodological Content Analysis of Education Science Thesis and Dissertations of Tabriz University from 1997 to 2016. Learner-Based Curriculum and Instruction Journal (LBCIJ), 2(3), 1_16. https://doi.org/10.22034/cipj.2022.52058.1045 (In Persian) Sabokzehi, M., Bavar, S. (2021). Examining the necessity and importance of paying attention to educational management. Journal of New Research Approaches in Management and Accounting, 5(19), 573_593. https://majournal.ir/index.php/ma/article/view/1141 (In Persian) Sadeghi, N. (2001). The appearance of master's theses of the Faculty of Psychology and Educational Sciences of Tehran University between the academic years of 1364-1376. journal of Psychology and Education, 6(1), 125_143. https://jpsyedu.ut.ac.ir/article_12865.html (In Persian) Safa, A., Faghihi, A., Memarzadeh, G. (2023). The content analysis of PhD. Dissertations of Public Administration at Tarbiat Modares, Tehran, Allameh Tabatabai and Science and Research Unit of Islamic Azad University: (1380 – 1396). Iranian journal of management sciences, 18(70), 1_30. https://journal.iams.ir/article_399.html?lang=en (In Persian) Tavşancil, E., Erdem, D., Yalçin, N., Yildirim, Ö., & Bilican, S. (2010). Examination of data analyses used for master's theses in educational sciences. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 9, 1467-1474. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.12.351. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 11 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4 |
||