آمار
| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شمارهها | 1,436 |
| تعداد مقالات | 17,687 |
| تعداد مشاهده مقاله | 57,774,451 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 19,430,561 |
مدل سازی های چندگانه اثرات نامتقارن اندازه دولت بر رشد اقتصادی ایران: رهیافت پویای آستانه ای | ||
| نظریه های کاربردی اقتصاد | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 29 آذر 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/ecoj.2025.69348.3459 | ||
| نویسندگان | ||
| فرهاد وفائی سدهی* 1؛ مهرزاد ابراهیمی2؛ هاشم زارع2 | ||
| 1گروه اقتصاد، دانشکدۀ اقتصاد و مدیریت، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران. | ||
| 2گروه اقتصاد، دانشکدۀ اقتصاد و مدیریت، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف اصلی این پژوهش، بررسی چگونگی اثرگذاری شوکهای هزینهای دولت بر رشد اقتصادی ایران است. بدین منظور از مدلسازی چندوجهی بر پایه الگوی رشد رام (1986) و روش رگرسیون آستانهای هانسن بهره گرفته شده است. در این چارچوب، دو شاخص برای اندازه دولت در نظرگرفته شده است: نسبت هزینههای جاری دولت به تولید ناخالص داخلی (GS1) و نسبت هزینههای تملک داراییهای سرمایهای دولت به تولید ناخالص داخلی (GS2). یافتههای پژوهش نشان میدهد که شوکهای ناشی از هزینههای سرمایهای دولت اثر مثبت و معناداری بر رشد اقتصادی ایران دارند، در حالی که چنین اثری برای هزینههای جاری دولت تأیید نمیشود. همچنین، نتایج حاکی از آن است که منحنی بارس(آرمی) در اقتصاد ایران طی دوره 1340 تا 1402 تحقق نیافته است؛ به این معنا که درهیچیک از اندازه های کوچک، متوسط و بزرگ دولت، رابطه اندازه دولت با رشد اقتصادی منفی نمیشود و ما شاهد منحنیU معکوس در این رابطه نیستیم. هرچند در مقیاسهای بزرگ دولت، کاهش کارایی و اثربخشی مشاهده میگردد ولی این رابطه همچنان مثبت است.از دیگر یافتههای مهم این پژوهش آن است که هزینههای دولت، چه در بخش جاری و چه در بخش سرمایهای، آثار جانبی مثبتی بر تولیدات بخش غیردولتی برجای میگذارند. این آثار در هزینههای جاری با افزایش اندازه دولت کاهش مییابد (کاهش کشش)، در حالی که در هزینههای سرمایهای با بزرگتر شدن اندازه دولت تقویت میشود (افزایش کشش) | ||
| کلیدواژهها | ||
| اندازه دولت؛ رشد اقتصادی؛ مدل رگرسیون آستانه ای؛ منحنی بارس(آرمی) | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||