| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شمارهها | 1,504 |
| تعداد مقالات | 18,397 |
| تعداد مشاهده مقاله | 59,690,378 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 20,936,948 |
تأثیر ابعاد سرمایه اجتماعی و شناخت اجتماعی بر تمایل افراد به اشتراکگذاری دانش | ||
| نشریه مطالعات دانش پژوهی | ||
| مقاله 7، دوره 5، شماره 1 - شماره پیاپی 15، فروردین 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/jkrs.2026.20859 | ||
| نویسندگان | ||
| علی بیرانوند* 1؛ مریم منصوری2 | ||
| 1دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانششناسی. دانشگاه پیام نور. ایران | ||
| 2مربی، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، ایلام، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر سرمایه اجتماعی و شناخت اجتماعی بر تمایل به اشتراکگذاری دانش در میان کارکنان موزه ملی ایران انجام شده است. روششناسی: این مطالعه از نوع کاربردی و با رویکرد توصیفی-پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری شامل 318 نفر(کلیه کارکنان موزه ملی ایران) در سال 1404 بود. با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونهگیری تصادفی ساده، 175 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. به علت احتمال بازگشت پرسشنامههای ناقص، تعداد 185 پرسشنامه توزیع گردید که از این تعداد، 184 پرسشنامه معتبر گردآوری گردید. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه ترکیبی بود که ابعاد سرمایه اجتماعی، شناخت اجتماعی و اشتراکگذاری دانش را موردسنجش قرار داد. روایی و پایایی ابزار از طریق تحلیل عاملی تأییدی و آلفای کرونباخ تأیید شد. دادهها با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری در نرمافزار لیزرل تحلیل شدند. یافتهها: یافتهها نشان داد که هر سه بعد سرمایه اجتماعی تأثیر مثبت و معناداری بر اشتراکگذاری دانش دارند. همچنین، ابعاد شناخت اجتماعی شامل اهداف اجتماعی، خودکارآمدی و اسناد نیز اثر مثبت و معناداری بر تمایل به اشتراکگذاری دانش داشتند. شاخصهای برازندگی مدل نشاندهنده برازش مطلوب مدل پژوهش بود. نتایج: سرمایه اجتماعی با فراهم کردن بسترهای ارتباطی و اعتماد، و شناخت اجتماعی با تقویت باورهای فردی و اهداف اجتماعی، بهصورت مکمل زمینه اشتراکگذاری دانش را فراهم میآورند. بر این اساس، مدیران موزهها و سازمانهای فرهنگی میتوانند با تقویت اعتماد، افزایش خودکارآمدی، ایجاد اهداف جمعی و مدیریت هیجانات، بستر مناسبی برای بهبود جریان دانش ایجاد کنند. اصالت و ارزش: نوآوری پژوهش حاضر در استفاده همزمان از دو چارچوب نظری سرمایه اجتماعی و شناخت اجتماعی است که تصویری جامعتر از عوامل مؤثر بر تمایل به اشتراکگذاری دانش ارائه میدهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سرمایه اجتماعی؛ شناخت اجتماعی؛ اشتراکگذاری دانش؛ موزه ملی ایران | ||
| مراجع | ||
|
مذبوحی، سعید؛ عصاره، علیرضا؛ و شیراسب، مهدیه. (1397). نقش سرمایه اجتماعی در اشتراکگذاری دانش در بین دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران. پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، ۱۰(۴۴)، ۲۰-۲۸. https://doi.org/10.22092/jaear.2017.109397.1353
هرندی، عطاالله. (1393). تبیین نقش سرمایه اجتماعی و انتقال دانش در یادگیری سازمانی شرکتهای دانشبنیان. فصلنامه مدیریت توسعه فناوری، ۴، ۱۶۱-۱۸۲. https://www.magiran.com/p1384818
Abdelwahed, N. A. A., & Doghan, M. A. A. (2023). Developing employee productivity and performance through work engagement and organizational factors in an educational society. Societies, 13(3), 65. https://doi.org/10.3390/soc13030065 Abdurohman, N. R. (2024). Artificial intelligence in higher education: Opportunities and challenges. Eurasian Science Review: An International Peer‑Reviewed Multidisciplinary Journal, 2(Special Issue), 1683–1695. Ahmad, A., Achmad, G. N., & Adhimursandi, D. (2025). Mediating effect of creative self‑efficacy in the relationship between knowledge sharing and perceived organizational support. International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science, 3(2), 635–651. https://doi.org/10.59653/ijmars.v3i02.1661 Almuqrin, A., & Mutambik, I. (2021). The explanatory power of social cognitive theory in determining knowledge sharing among Saudi faculty. PLOS ONE, 16(3), e0248275. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0248275 Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice‑Hall. Biranvand, A., Mohammadi Ostani, M., & Ghannatian, S. (2024). The effect of knowledge management systems and knowledge sharing on the performance and loyalty of librarians. Sciences and Techniques of Information Management, 10(1), 239–264. Biranvand, A., Sahraian, K., Jafari, N., & Banaei, Z. (2025). The effect of emotional intelligence on knowledge sharing behavior in public libraries. Library and Information Science Research. https://doi.org/10.22067/infosci.2025.89705.1220 Eni, L. N., Saha, S., Hossain, M. A., & Rahaman, M. M. (2025). Investigating the linkage between knowledge sharing attitude, self‑efficacy, and behavior in the Bangladeshi information technology sector: Knowledge sharing intention as a mediator. Heliyon, 11(1). He, M., Yuan, Z., & She, W. (2024). Sharing or hiding? Exploring the influence of social cognition and emotion on employee knowledge behaviors within enterprise social media. Behavioral Sciences, 14(8), 653. Heisig, P. (2024). Knowledge management. In Handbook on information sciences (pp. 229–255). Edward Elgar Publishing. Helmy, I., Fitri, A. W., Parmin, Saputra, D. N., & Amelia, D. (2024). Friendship knowledge sharing, interpersonal justice and sustainability performance: Scale development and validation. Journal of Law and Sustainable Development, 12(1), e3196. https://doi.org/10.55908/sdgs.v12i1.3196 Helmy, I., Parmin, P., Fitri, A. W., Supriyani, T., & Amalia, D. (2023). Linking social capital, knowledge sharing, and individual outcomes: Future research agenda. Journal of International Conference Proceedings, 6(4), 163–176. https://doi.org/10.32535/jicp.v6i4.2651 Islam, T., & Chaudhary, A. (2024). Impact of workplace bullying on knowledge hiding: The mediating role of emotional exhaustion and moderating role of workplace friendship. Kybernetes, 53(1), 238–255. Khan, H. S. ud din, Li, P., Chughtai, M. S., Mushtaq, M. T., & Zeng, X. (2023). The role of knowledge sharing and creative self‑efficacy on the self‑leadership and innovative work behavior relationship. Journal of Innovation & Knowledge, 8(4), 100441. https://doi.org/10.1016/j.jik.2023.100441 Koranteng, F. N. (2019). Factors that promote knowledge sharing on academic social networking sites: An empirical study. Education and Information Technologies, 24(2), 1211–1236. https://doi.org/10.1007/s10639-018-9825-0 Lu, S., & Cai, Y. (2024). The effect of self‑efficacy on knowledge‑sharing behavior in virtual communities: The moderating role of online informational support. Journal of Social Development and Management Strategy, 26(2), 195–210. Ma, H., Xiao, B., Guo, H., Tang, S., & Singh, D. (2022). Modeling entrepreneurial team faultlines: Collectivism, knowledge hiding, and team stability. Journal of Business Research, 141, 726–736. Nahapiet, J., & Ghoshal, S. (1998). Social capital, intellectual capital, and the organizational advantage. Academy of Management Review, 23(2), 242–266. https://doi.org/10.5465/amr.1998.533225 Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The knowledge‑creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. Oxford University Press. Peng, M. Y.‑P. (2024). Breaking down barriers: Exploring the impact of social capital on knowledge sharing and transfer in the workplace. Humanities and Social Sciences Communications, 11(1). https://doi.org/10.1057/s41599-024-03384-9 Perry, D. G., Perry, L. C., & Rasmussen, P. (1986). Cognitive social learning mediators of aggression. Child Development, 57(3), 700–711. https://doi.org/10.2307/1130347 Peterson, C., Semmel, A., von Baeyer, C., Abramson, L. Y., Metalsky, G. I., & Seligman, M. E. P. (1982). The attributional style questionnaire. Cognitive Therapy and Research, 6(3), 287–299. https://doi.org/10.1007/BF01173577 Ryan, A., & Hopkins, N. (2003). Achievement goals in the social domain. University of Illinois at Urbana‑Champaign. (Unpublished manuscript). Steinmo, M., & Rasmussen, E. (2018). The interplay of cognitive and relational social capital dimensions in university–industry collaboration: Overcoming the experience barrier. Research Policy, 47(10), 1964–1974. https://doi.org/10.1016/j.respol.2018.07.004 Sun, Y., Hong, J.‑C., & Ye, J.‑H. (2022). The effects of employees’ perceived intrinsic motivation on knowledge sharing and creative self‑efficacy. Frontiers in Psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.762994 Van den Hooff, B., & De Ridder, J. A. (2004). Knowledge sharing in context: The influence of organizational commitment, communication climate and CMC use on knowledge sharing. Journal of Knowledge Management, 8(6), 117–130. Wang, N., Wang, L., Ma, Z., & Wang, S. (2022). From knowledge seeking to knowledge contribution: A social capital perspective on knowledge sharing behaviors in online Q&A communities. Technological Forecasting and Social Change, 182, 121864. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2022.121864 Zaremohzzabieh, Z., & Mohd Rasdi, R. (2025). Revisiting the determinants of knowledge‑sharing behavior in organizations: A meta‑analytic structural equation model application. Global Knowledge, Memory and Communication, 74(1–2), 1–22. Zhang, Y., Xiong, P., Zhou, W., Sun, L., & Cheng, E. T. (2023). Exploring the longitudinal effects of emotional intelligence and cultural intelligence on knowledge management processes. Asia Pacific Journal of Management, 40(4), 1555–1578. Zhao, S., Jiang, Y., Peng, X., & Hong, J. (2021). Knowledge sharing direction and innovation performance in organizations: Do absorptive capacity and individual creativity matter? European Journal of Innovation Management, 24(2), 371–394. https://doi.org/10.1108/EJIM-09-2019-0244 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 246 |
||