| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شمارهها | 1,469 |
| تعداد مقالات | 17,958 |
| تعداد مشاهده مقاله | 58,288,726 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 19,748,103 |
شناسایی و تحلیل همکاریهای بینرشتهای و بینسازمانی در بروندادهای پژوهشی | ||
| نشریه مطالعات دانش پژوهی | ||
| مقاله 3، دوره 4، شماره 4 - شماره پیاپی 14، دی 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/jkrs.2025.20327 | ||
| نویسندگان | ||
| مژگان خوشنام* 1؛ زینب جوزی2 | ||
| 1استادیار، گروه پژوهشی مطالعات نظری علم، فناوری و نوآوری، مؤسسه تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران، ایران | ||
| 2دانشجوی دکتری، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی و تحلیل همکاریهای بینرشتهای و بینسازمانی در بروندادهای پژوهشی است. روششناسی: این پژوهش ازنظر هدف در دسته مطالعات کاربردی و ازنظر اجرا در دسته مطالعات علمسنجی قرار میگیرد. جامعه پژوهش شامل مقالات سال 1401 و 1402 از پنجاهوهفت مجله در شش حوزه علوم پایه، فنی و مهندسی، کشاورزی، علوم انسانی، دامپزشکی و هنر و معماری است. تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار اکسل، راور ماتریس، یو سی آی نت، و وی.اُ.اس ویوور انجام شد. یافتهها: الگوی غالب همکاریها درونرشتهای بوده و همکاریهای بینرشتهای سهم کمتری دارند. بیشترین همکاری بینرشتهای در حوزه دامپزشکی، میان پاتوبیولوژی و علوم درمانگاهی در 30 مورد، در حوزه هنر و معماری، میان هنرهای تجسمی و هنر اسلامی در 44 مورد و در حوزه فنی و مهندسی، میان مهندسی شیمی و مهندسی نفت در 8 مورد ثبت شده است و هسته اصلی ارتباطات علمی در تمامی حوزهها دانشگاه تهران بود. نتایج: نتایج نشان داد اگرچه ظرفیت ارزشمندی برای توسعه پژوهشهای بینرشتهای در ایران وجود دارد؛ اما نبود چارچوب سیاستی مشخص، ضعف فرهنگ همکاری بینرشتهای و تمرکز همکاریها در چند دانشگاه، مانع شکلگیری تعاملات بینرشتهای در سطح گسترده شده است. اصالت و ارزش: نتایج میتواند بستری برای سیاستگذاری از سوی آموزش عالی در جهت تدوین برنامههای حمایتی، طراحی سیاستهای تشویقی و ایجاد بسترهای نوین برای تقویت همکاریهای بینرشتهای و بینسازمانی در کشور باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بروندادهای پژوهشی؛ حوزههای دانش؛ مطالعات بینرشتهای؛ همکاری علمی | ||
| مراجع | ||
|
ابراهیمی، سعیده؛ و جعفری، ناهید. (1398). تمایزی بر تنوع و تاثیر تحقیقات میانرشتهای در سطوح بینرشتهای، چندرشتهای، درونرشتهای و رشتههای متقاطع با نگاهی بر همکاری های بین بخشی و درون بخشی در حوزه های علوم پایه. پژوهش نامه علم سنجی 5 (2)، 23-44. http://doi.org/10.22070/rsci.2019.4118.1266
بحرانی، مرتضی. (1392). رشته، میانرشته و تقسیمبندی علوم. مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی، 5(2)، 3-59. https://doi.org/10.7508/isih.2014.18.003
پورکریمی دارنجانی، زهره؛ گلینی مقدم، گلنسا؛ و جلالی دیزجی، علی. (1395). تحلیل سطوح همکاری علمی پژوهشگران ایرانی در پایگاه وبآوساینس: مطالعه موردی حوزه علوم اجتماعی. بازیابی دانش و نظامهای معنایی، 3(9)، 21-40. https://doi.org/10.22054/jks.2017.15975.1109
جعفری نایینی، سمیه؛ قانع، محمدرضا؛ و بوستانی، رضا. (1400). تعامل میانرشتهای حوزه مهندسی پزشکی در دو دهه اخیر. پژوهشنامه علمسنجی، 7(2)،273-296. http://doi.org/10.22070/rsci.2020.5717.1419
دباغی، حمیده؛ و نوربخش، یونس. (1400). اصول راهبردی در راستای مدیریت میانرشتهایها در «نظام دانشگاهی». مطالعات بینرشتهای ادبیات، هنر و علوم انسانی، 1(2)، 249-276. http://doi.org/10.22077/islah.2022.5056.1078
عرفان منش، محمدامین؛ و مروتی اردکانی، مرضیه. (1395). مطالعه علمسنجی و تحلیل شبکههای همکاری علمی در فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی. مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی، 8(4)، 55-77. https://doi.org/10.22035/isih.2016.230
گوناگونی، آذر. (1404). بررسی مطالعات حوزه برنامهریزی درسی مبتنی بر رویکرد میانرشتهای و تأثیر آن بر توسعه مهارتهای دانشآموزان (مرور سیستماتیک)، ماهنامه پایاشهر، 74(7)، 1-7. https://civilica.com/doc/2265400/
نعمتی، شهروز؛ و عطاپور، هاشم. (1398). ترسیم نقشة علمی مقالات نمایهشدة حوزة کودکان استثنایی در پایگاه Web of Science: پژوهش میان رشتهای تخصصی. پژوهش های نوین روانشناختی، 14(56)، 293-319. https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_9902.html?lang=fa
Achachi, H., Amor, Z., Dahel-Mekhancha, C. C., Cherraj, M., Bouabid, H., Selmanovic, S., & Larivičre, V. (2016). Factors Affecting Researchers' Collaborative Patterns: A Case Study from Maghreb Universities/Les facteurs affectant les pratiques de collaboration des chercheurs: Une étude de cas des universités maghrébines. Canadian Journal of Information & Library Science, 40(3), 234-253. https://www.researchgate.net/publication/311266757_Factors_affecting_researchers'_collaborative_patterns_A_case_study_from_Maghreb_universities Bellanca, L. (2009). Measuring interdisciplinary research: analysis of co-authorship for research staff at the University of York. Bioscience Horizons , 2 (2), 99-112. https://doi.org/10.1093/biohorizons/hzp012 Bouabid, H., Dalimi, M., & Cherraj, M. (2013, July). Intermediate-class university ranking system: Application to Maghreb universities. In Fourteenth International Society of Scientometrics and Informetrics (ISSI) Conference, Vienna. 15-19. https://www.researchgate.net/publication/268811052_Intermediate-class_university_ranking_system_Application_to_maghreb_universities_RIP De Stefano, D., Fuccella, V., Vitale, M. P., & Zaccarin, S. (2013). The use of different data sources in the analysis of co-authorship networks and scientific performance. Social Networks, 35(3), 370-381. https://doi.org/10.1016/j.socnet.2013.04.004 De Stefano, D., Fuccella, V., Vitale, M. P., & Zaccarin, S. (2013). The use of different data sources in the analysis of co-authorship networks and scientific performance. Social Networks, 35(3), 370-381. https://doi.org/10.1016/j.socnet.2013.04.004 Jawad , Y. (2023). Bibliometric Analysis of Interdisciplinary Research. Journal of Global Economics, 11(5), 1-2. https://www.hilarispublisher.com/open-access/bibliometric-analysis-of-interdisciplinary-research-102942.html Lebow, R. N. (1988). Interdisciplinary Research and the Future of Peace and Security Studies. Political Psychology, 9(3), 537-552. https://doi.org/10.2307/3791727 Newell, W. H. (2013). The State of the Field: Interdisciplinary Theory. Issues In interdisciplinary studies, 31, 22-43. http://hdl.handle.net/10323/4478 Newman, J. (2024). Promoting interdisciplinary research collaboration: A systematic review, a critical literature review, and a pathway forward. Social Epistemology , 38 (2), 135-151. https://doi.org/10.1080/02691728.2023.2172694 Pessoa Junior, G. J., Dias, T. M., Silva, T. H., & Laender, A. H. (2020). On interdisciplinary collaborations in scientific coauthorship networks: the case of the Brazilian community. Scientometrics , 124 (3), 2341-2360. https://doi.org/10.1007/s11192-020-03605-3 Proctor, R. & Vu, K. (2019). How psychologists help solve real-world problems in multidisciplinary research teams: introduction to the special issue. American Psychologist. https://doi.org/10.1037/amp0000458 Szostak, R. Classification, interdisciplinarity, and the study of science. Journal of documentation, 64(3), 319-332. https://doi.org/10.1108/00220410810867551 Tang, Q., Xu, W., Zhang, F., Yuan, G., & Zhou, D. (2025). Interdisciplinary research on periodontitis and depression: a bibliometric analysis of research trends, hotspots and future directions. Frontiers in Oral Health , 6 , 1588737. https://doi.org/10.3389/froh.2025.1588737 Youngblood, M., & Lahti, D. (2018). A bibliometric analysis of the interdisciplinary field of cultural evolution. Palgrave Communications , 4 (1), 1-9. http://doi.org/10.1057/s41599-018-0175-8 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 305 |
||