آمار
| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شماره‌ها | 1,381 |
| تعداد مقالات | 16,906 |
| تعداد مشاهده مقاله | 54,423,595 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 17,099,392 |
ارتباط بین تنظیمات انگیزشی با عملکرد شغلی در معلمان: بررسی نقش میانجی‌گری اعتماد به نفس | ||
| ذهن، حرکت و رفتار | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 16 مرداد 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/mmbj.2024.60730.1086 | ||
| نویسندگان | ||
| مهتا اسکندرنژاد* 1؛ حسین عباس2؛ بهزاد بهزادنیا3 | ||
| 1گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران | ||
| 2تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، تبریز، تبریز، ایران | ||
| 3دانشگاه تبریز | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر ارتباط بین تنظیمات انگیزشی با عملکرد شغلی در معلمان تربیت بدنی با بررسی نقش میانجی‌گری اعتماد به نفس بررسی کرده است. روش‌شناسی: بدین منظور، 400 معلم تربیت بدنی شاغل در مقاطع تحصیلی مختلف مدارس دولتی و غیردولتی استان آذربایجان شرقی و استان میسان عراق با روش نمونه‌گیری دردسترس به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش، پرسشنامه‌های انگیزش، عملکرد شغلی، و اعتماد به نفس بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی) استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که تنظیمات انگیزشی با مقدار 99/7=t و سطح معناداری 001/0 با قدرت بتای 34 درصد توان پیش‌بینی عملکرد شغلی معلمان را دارد. با توجه به ضریب همبستگی تفکیکی 37/0 زمانی که اثر دیگر متغیرها از هر دو متغیر انرژی درونی و عملکرد شغلی برداشته شد، همبستگی بین این دو متغیر از 60/0 به 37/0 کاهش یافت. از این رو نتایج نشان می‌دهد که نقش میانجی‌گری اعتماد به نفس در ارتباط بین دو متغیر انگیزش خودمختار و عملکرد شغلی اثرگذار است. نتیجه‌گیری: می‌توان نتیجه گرفت که با افزایش اعتمادبه‌نفس در معلمان می‌توان انگیزش خودمختار را در آنها افزایش داده و موجبات بهبود عملکرد شغلی را در آنها ایجاد کرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| عملکرد شغلی؛ اعتماد به نفس؛ انگیزش؛ معلمان | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 187 |
||