آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,399
تعداد مقالات17,149
تعداد مشاهده مقاله55,259,631
تعداد دریافت فایل اصل مقاله17,591,381
فتاحی, سعیده, قربان جهرمی, رضا, فرخی, نور علی, سعدی پور, اسماعیل. (1402). مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توسعه‌ی راهبرد خود‌تنظیمی(SRSD) و آموزش راهبردهای شناختی بر اساس مدل انگلرت(POWER) بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری. سامانه مدیریت نشریات علمی, 18(72), 217-226. doi: 10.22034/jmpr.2024.17347
سعیده فتاحی; رضا قربان جهرمی; نور علی فرخی; اسماعیل سعدی پور. "مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توسعه‌ی راهبرد خود‌تنظیمی(SRSD) و آموزش راهبردهای شناختی بر اساس مدل انگلرت(POWER) بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری". سامانه مدیریت نشریات علمی, 18, 72, 1402, 217-226. doi: 10.22034/jmpr.2024.17347
فتاحی, سعیده, قربان جهرمی, رضا, فرخی, نور علی, سعدی پور, اسماعیل. (1402). 'مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توسعه‌ی راهبرد خود‌تنظیمی(SRSD) و آموزش راهبردهای شناختی بر اساس مدل انگلرت(POWER) بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری', سامانه مدیریت نشریات علمی, 18(72), pp. 217-226. doi: 10.22034/jmpr.2024.17347
فتاحی, سعیده, قربان جهرمی, رضا, فرخی, نور علی, سعدی پور, اسماعیل. مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توسعه‌ی راهبرد خود‌تنظیمی(SRSD) و آموزش راهبردهای شناختی بر اساس مدل انگلرت(POWER) بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 18(72): 217-226. doi: 10.22034/jmpr.2024.17347


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب