دانشگاه تبریز
فهرست نشریات دارای اعتبار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)

 آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,414
تعداد مقالات17,370
تعداد مشاهده مقاله56,007,411
تعداد دریافت فایل اصل مقاله18,228,681
محرم زاده, مهرداد, نوری, محمد سیوان. (1400). بررسی نقش سبک زندگی اعضای هیئت‌علمی تربیت‌بدنی در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت. سامانه مدیریت نشریات علمی, 7(18), 211-224.
مهرداد محرم زاده; محمد سیوان نوری. "بررسی نقش سبک زندگی اعضای هیئت‌علمی تربیت‌بدنی در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت". سامانه مدیریت نشریات علمی, 7, 18, 1400, 211-224.
محرم زاده, مهرداد, نوری, محمد سیوان. (1400). 'بررسی نقش سبک زندگی اعضای هیئت‌علمی تربیت‌بدنی در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت', سامانه مدیریت نشریات علمی, 7(18), pp. 211-224.
محرم زاده, مهرداد, نوری, محمد سیوان. بررسی نقش سبک زندگی اعضای هیئت‌علمی تربیت‌بدنی در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1400; 7(18): 211-224.

بررسی نقش سبک زندگی اعضای هیئت‌علمی تربیت‌بدنی در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت

جامعه شناسی سبک زندگی
دوره 7، شماره 18، اسفند 1400، صفحه 211-224    اصل مقاله (358.39 K)
نویسندگان
مهرداد محرم زاده* 1؛ محمد سیوان نوری2
1استاد، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
2استادیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مریوان،مریوان،ایران.
چکیده
هدف از مطالعه حاضر بررسی نقش سبک زندگی اعضاء هیئت‌علمی تربیت‌بدنی در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت بود روش تحقیق توصیفی تحلیلی و از لحاظ هدف کاربردی بود، جامعه آماری تحقیق حاضر را تمامی دانشجویان تربیت‌بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مریوان و دانشجویان پیام نور شهر مریوان بودند برای انتخاب نمونه تحقیق بر اساس جدول مورگان تعداد 175 نفر به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌های تحقیق پرسشنامه متناسب با ماهیت تحقیق در 27 گویه و 5 عامل تهیه شد که تفکر حرفه‌ای مسئولیت‌پذیری، مصرف مادی، فراغت و تفریح و سرگرمی از ابعاد پرسشنامه بودند. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها درزمینۀ آمار استنباطی از تحلیل عاملی استفاده‌شده است که نتایج نشان داد شاخص‌های مسئولیت‌پذیری، مصرف مادی، تفکر حرفه‌ای و فراغت و تفریح در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت دانشجویان تأثیرگذار می‌باشند.
 
چکیده بلند:
مقدمه
در دهه ­های اخیر، جامعه شناسان اوقات فراغت و صاحب­ نظران «مطالعات فرهنگی» با پیوند مؤلفه‌های تشکیل‌دهندۀ اوقات فراغت با هویت اجتماعی افقی نوین در این عرصه پژوهشی گشوده ­اند. تحلیل نقش اوقات فراغت در فضای مدرن و رابطۀ آن با هویت نشانگر افزایش فراغت در جامعه معاصر است. از این منظر، مطالعه اوقات فراغت، افزون بر فراهم ساختن بستر مناسب برای برنامه­ ریزهای فرهنگی و اجتماعی که این مهم به ویژه در جامعۀ ایرانی از اهمیتی مضاعف برخوردار است این امکان را فراهم می ­سازد تا در پرتو نظریه­ های مختلف و سنجش ارتباط آن با دیگر متغیرهای اجتماعی الگوی نظری مناسبی برای تحقیق در این عرصه ارائه گردد (ابراهیمی و همکاران، 1390).
روش‌شناسی تحقیق
پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است که به شکل میدانی انجام شده و از نظر هدف در زمره تحقیقات کاربردی قرار می‌گیرد، جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان تربیت‌بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مریوان و دانشجویان پیام نور شهر مریوان در سال 1399 اعم از دختر و پسر بودند (N=320). برای نمونه تحقیق بر اساس جدول مورگان. 175 نفر از دانشجویان به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. در اینجا به‌منظور اطمینان بیشتر 200 پرسشنامه توزیع شد که از این میان 170 پرسشنامه مورد قبول واقع شد و در فرآیند تحلیل آماری قرار گرفت. در پژوهش حاضر جهت شناسایی عوامل مؤثر بر سبک زندگی ورزشی هیئت‌علمی تربیت‌بدنی از پرسشنامه محقق ساخته سبک زندگی ورزشی با 5 عامل و 27 گویه استفاده شد؛ که این 5 عامل یا مؤلفه به ترتیب شامل چشم‌انداز زندگی (10 گویه)، مصرف مادی (5 گویه)، تفکر حرفه‌ای (8 گویه)، مسئولیت‌پذیری (4 گویه)، فراغت و تفریح (5 گویه)،­ است و بر اساس مقیاس پنج ارزشی لیکرت اندازه‌گیری می‌شود. روایی صوری و محتوایی آن به تأیید 15 تن از اساتید و متخصصین رسید و پایایی درونی آن نیز با استفاده از آلفای کرونباخ و با 30 آزمودنی مقدماتی انجام شد برای روایی سازه آن نیز از تحلیل عاملی (تأکیدی اکتشافی) استفاده گردید. در این تحقیق با استفاده از نرم‌افزار SPSS و AMOS به بررسی نقش سبک زندگی اعضاء هیئت‌علمی تربیت‌بدنی در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت پرداخته شده است.
تجزیه‌وتحلیل یافته‌ها
نتایج برازش مدل نشان می‌دهد با توجه به مقدار معناداری (-Valuep ) تأثیر سبک زندگی اعضاء هیئت‌علمی تربیت‌بدنی بر الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت در سطح خطای 05/0 معنادار است؛ بنابراین فرضیه پژوهش مورد تأیید است. مقدار آماره کای اسکوئر نیز 128/346 با درجه آزادی 313 و معناداری 001/0 ارائه شده است همچنین شاخص RMSE مدل برابر 09/0 ارائه شده است که نشان می‌دهد مدل از برازش مطلوبی برخوردار است (در برازش مطلوب این معیار کمتر از 1/0 است)؛ بنابراین در سطح اطمینان 95 درصد ادعا می‌کنیم سبک زندگی اعضاء هیئت‌علمی تربیت‌بدنی بر الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت تأثیر دارد. نتایج نشان داد شاخص‌های مسئولیت‌پذیری، مصرف مادی، تفکر حرفه‌ای و فراغت و تفریح در الگوپذیری دانشجویان برای گذران صحیح اوقات فراغت دانشجویان تأثیرگذار می‌باشند.
بحث و نتیجه‌گیری
مفهوم سبک زندگی ازآنجا ناشی می‌شود که سنخ شناسی‌های دیگر نمی‌توانند تنوع زندگی روزمره امروز را به مفهوم برسانند و نوع زیستن دهه‌های قبل به‌تدریج سودمندی و کارایی خود را از دست داده است. با توجه به این چرخش در جامعه‌شناسی امروزی که برای تعریف مبنای هویت اجتماعی افراد توجه خود را از فعالیت‌های تولیدی به فعالیت‌های مصرفی معطوف داشته است، به نظر می‌رسد که مفهوم سبک زندگی بدیل یا جایگزینی برای مفهوم طبقه شده است.
کلیدواژه‌ها
سبک زندگی؛ اعضاء هیئت‌علمی تربیت‌بدنی؛ الگوپذیری
سایر فایل های مرتبط با مقاله
مراجع
  • Adler, Alfred, (1952), The Science of Living (Psychology Revivals), G. Allen & Unwin. Anderson Jr, et al, 1984,"Lifestyle and Psychographics: a Critical Review and Recommendation", in NA - Advances in Consumer Research Volume 11, eds. Thomas C. Kinnear, Provo, UT: Association for Consumer Research, p. 405-411.
  • Arai, A., Ko, Y. J., & Ross, S. (2014), Branding athletes: Exploration and conceptualization of athlete brand image, Sport Management Review, 17(2), 97-106.
  • Arai, A., Ko, Y. J., & Ross, S. (2014), Branding athletes: Exploration and conceptualization of athlete brand image, Sport Management Review, 17(2), 97-106.
  • Bocock, R. (2008), Consumption. Translated by Khosro Sabri, Tehran: ShirazehKetab.
  • Chelladurai, P., & Kerwin, S. (2017), Human resource management in sport and recreation, Human Kinetics.
  • Devaney, D. J., Nesti, M. S., Ronkainen, N. J., Littlewood, M., & Richardson, D. (2018), Athlete Lifestyle Support of Elite Youth Cricketers: An Ethnography of Player Concerns Within a National Talent Development Program, Journal of applied sport psychology, 30(3), 300-320.
  • Ebrahimi, Q. Ali, Muslimi Petroudi, R (2011), Leisure of Cultural Capital and Women, Women in Development and Politics, Volume 9, Number 4, Winter 2011: 91-73. [in Persian]
  • Fazel, Gh, (2013), Hamid Lifestyle based on Islamic teachings, Qom Radio and Television of the Islamic Republic of Iran, Islamic Research Center.
  • Gill, D., Williams, L., & Reifsteck, E. (2017), Psychological dynamics of sport and exercise, Human Kinetics.
  • Jeffreys, I. (2006), Lifestyle Profiling in High School Athletes, Strength & Conditioning Journal, 28(3), 77-79.

 

  • Kayhan, M. (2012), Social Sciences: Young Studies and Media, Winter 2012 - Number 8 from 98 to 124. [in Persian]
  • Khamenei, S. A (1391), Statement in the meeting of the youth of North Khorasan province, the website of the Supreme Leader. [in Persian]
  • Kurdi, H, Hadizadeh, S (2012), Study of lifestyle of employed and non-employed women, Sociology of Women (Women and Society) Quarterly, Vol. 14, Tamestan 2012, page 22. [in Persian]
  • Lali, M., Abedi, A., & Kajbaf, M. B. (2011), Making and Validating the Lifestyle Questionnaire, Psychological Research, 1(15), 64-80. [In Persian]
  • Moharramzadeh, M. Nouri, M. Sivan. (2017), The effect of lifestyle on social identity through leisure among physical education students of Islamic Azad University, Sanandaj Branch, Sociology and Lifestyle Management, 3 (10) pp. 130-109 [in Persian]
  • Rabbani, R, Shiri, H (2009), Youth Leisure in Tehran: A Sociological Study of Youth Leisure Spending Patterns in Tehran, Cultural Research Quarterly, Year 2, Issue 8, pp. 209 [in Persian]
  • Ritzer, G (1995), Sociological Theories in Contemporary Times, translated by Mohsen Thalasi, Tehran: Scientific.
  • Tainsky, S., & Babiak, K. (2011), Professional athletes and charitable foundations: An exploratory investigation, International Journal of Sport Management and Marketing, 9(3-4), 133-153
  • Veal, A. J. (2006), Research methods for leisure and tourism: A practical guide: Pearson Education.
  • Vyncke, P. (2002), Lifestyle segmentation from attitudes, interests and opinions, to values, aesthetic styles, life visions and media preferences, European journal of communication, 17(4), 445-463
  • Weinberg, R. S., & Gould, D. S. (2018), Foundations of sport and exercise psychology, Human Kinetics.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 659
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 567


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب